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【題目】從生物體的結構層次看，柳樹和燕子的不同之處在于柳樹沒有（　　）
A.組織
B.細胞
C.器官
D.系統

【答案】D
【解析】解：因為細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統或植物體，系統構成動物體．植物沒有系統這個結構，所以柳樹和燕子的不同之處在于柳樹沒有系統這個結構．
故選：D．
動物與人體結構層次在某些方面與植物物體相似，生長發育也是從受精卵開始的．受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官的．但是動物體與人體還需要由器官組成系統，再由系統構成動物體和人體的．

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【題目】小華習慣用右手寫字，下圖能表示她使用顯微鏡觀察的正確方法是（　　）

A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】豌豆是人們廣泛種植的農作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料．用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數量統計結果如圖．

（1）已知豌豆的體細胞內有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數目為．

（2）在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中，是顯性性狀，子二代中出現了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現象在生物學上稱為．若子二代共收獲128粒種子，從理論上推算，皺粒豌豆有粒．

（3）已知豌豆種皮的黃色對綠色為顯性性狀，將黃皮豌豆的花粉傳給綠皮豌豆，所結豌豆種皮是黃色的概率是．

（4）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是．

（5）請用遺傳圖解表示圖子一代自花傳粉收獲子二代的過程．

．

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【題目】科學家米勒通過模擬原始地球場景，利用實驗證明了生命起源的哪一過程（　　）

A. 形成單細胞生物

B. 形成原始生命

C. 形成有機小分子物質氨基酸等

D. 形成蛋白質等大分子物質

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【題目】為探究番茄果實的結構層次，某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片，看到如圖三個顯微物像，請據圖分析

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，應將玻片標本放在載物臺上正對的中心。
（2）顯微鏡下，番茄果肉的細胞壁薄，液泡大，細胞飽滿，屬于組織，如圖B。
（3）觀察到的“筋絡”能運送營養物質和水分，主要屬于組織。
（4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現象的物質存在于細胞結構的中；番茄屬于植物體的結構層次。