Question

6．閱讀以下資料，回答問題：
紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽市民”，已連續多年從西伯利亞飛抵昆明過冬，為昆明增添了一道美麗的風景．
小白鼠活動的區域一般只限于隱蔽處，一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處，表現出特殊的“尋墻行為”．將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經過多次“走錯路”，終于找到出口．用大量小白鼠研究后發現：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經過多次失敗后才能找到出口．
（1）從行為的發生（獲得途徑）來說，紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為屬于先天性行為，小白鼠的“尋墻行為”屬于先天性行為．
（2）實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異，這是由遺傳物質決定的．
（3）訓練小白鼠走迷宮，采用的研究方法是實驗法．

Answer 1

分析 從行為的獲得途徑來說，動物行為分為先天性行為和學習行為；從行為的功能來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為等．

解答 解：（1）此題中紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為，因為它是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為．
（2）通過小白鼠走迷宮的實驗可知，小白鼠的學習能力存在個體差異，學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為．
（3）實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論．訓練小白鼠走迷宮，采用的研究方法是實驗法．
故答案為：
（1）先天性，先天性．  
（2）遺傳物質．  
（3）實驗法．

點評 此題涉及動物的行為類型，只有基礎扎實，才能靈活答題．