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【題目】地球上的動物根據體內有無脊柱可分為無脊椎動物和脊椎動物。如______是無脊椎動物,________是脊椎動物。

【答案】蚯蚓;魚

【解析】

試題分析:對動物進行分類,除了要比較外部形態結構,還要比較動物的內部構造和生理功能,根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,無脊椎動物的體內沒有脊柱,如蚯蚓、蜜蜂等,脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,如魚、青蛙等

練習冊系列答案
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【題目】“一母生九子,九子各不同”屬于_____現象。

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【題目】對如圖解釋錯誤的是( )

A.此圖反應了生態系統的自動調節
B.正常情況下,草原植被數量應多于鼠類
C.生態系統各種生物之間存在著相互制約的關系
D.生態系統中各種生物的數量維持在不變的狀態

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是縮手反射的反射弧結構模型圖,下列說法錯誤的是( )

A.用針刺激一個健康人的手指后立即縮手,參與該反射的神經中樞是圖中的③
B.該反射的神經沖動傳導的途徑是:①→②→③→④→⑤
C.若某人②斷裂,用針刺激其指尖,他能完成縮手反反射,但無痛感
D.縮手反射屬于簡單反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨、關節和________ 共同構成了我們人類的運動系統。

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【題目】有關生物圈中碳-氧平衡的敘述中,錯誤的是( )

A綠色植物的光合作用制造的氧氣超過了自身呼吸消耗的氧氣

B綠色植物的光合作用消耗大氣中的二氧化碳,制造氧氣

C綠色植物呼吸作用對大氣中的碳-氧平衡沒有作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳病。王明和張紅是一對表兄妹,聽、說能力均正常,他們結婚后生了一個先天性聾啞的孩子,請分析回答:

(1)王明的基因組成是________,他們再生一個孩子是先天性聾啞患者的可能性為__________

(2)預防遺傳病發生的有效措施是_____________

(3)王明的鄰居小李因小時候生病注射鏈霉素導致聾啞,這種性狀______(填“能”或“不能”)遺傳給后代。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吃飯時隨意談笑,食物能誤入氣管,原因是

A.聲門裂開未來得及關閉 B.會厭軟骨蓋住了食道入口

C.懸雍垂未阻住鼻腔的內口 D.會厭軟骨未蓋住喉的入口

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在森林生態系統中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時也被鷹捕食,這些現象可以說明動物在生物圈中的重要作用是

A.制造有機物

B.幫助植物傳粉

C.維持生態平衡

D.為人類提供食物

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