【題目】被子植物的營養器官不包括（ ）
A. 果實 B. 根 C. 葉 D. 莖
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】南瓜子是人們喜愛的一種休閑食品，它營養豐富，含脂肪、氨基酸、膳食纖維、維生素等多種營養物質。
（1）南瓜子中所含有的這些營養物質儲存在南瓜子的__________中，主要是由植物體的__________（器官）制造的，然后由__________運輸到種子中；人們也愛食用其果皮部分，果皮是由__________發育而來的，果皮主要是由_______幾種不同的細胞群構成，起到保護__________的作用。
（2）南瓜的植株進入開花期，初期以雄花為主，可供食用。雌花開始生長時，追施的腐熟有機肥以磷鉀肥為主，由此可知南瓜花是_________（單性花／兩性花），能結果實的是_________花，不能結果的花，人們戲稱它為“謊花”，“花而不實”，它雖然不能結實，但是它在南瓜的生殖過程中是不可缺少的部分。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問題．
（1）A圖表示在_____，B圖表示在_____．
（2）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌_____，使胸腔容積_____，肺隨著_____，肺內的氣體壓力相應_____，氣體便被吸入．
（3）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌_____，使胸腔容積_____，肺隨著_____，肺內容積_____，肺內的氣體壓力相應_____，氣體便被排出．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是南極食物網簡圖,根據圖回答以下問題
（1）在生態系統中,不同生物之間由于___________關系而形成的鏈條式聯系,叫做食物鏈。在此食物網中有多條食物鏈，請寫出最長的一條鏈________________________________.
（2）生態系統是由非生物物質和能量與生物成分緊密聯系，彼此作用，構成統一整體。因此，要構成南極海洋生態系統，上圖中還缺少一種重要的生物成分是_____________,例如________________等生物。
（3）能量流動和________________是生態系統的重要功能。當能量順著食物鏈逐級傳遞時，由于每個環節的生物都要利用一部分能量來維持自己的生命活動，因此，能量在傳遞過程中是逐級______________的。
（4）根據生態系統能量流動的規律可知，圖中數量最多的生物是____________,數量最少的是_______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環和泌尿等生理活動示意圖，圖中 A、 B、C、D、E代表不同的器官，請據圖回答問題：
（1）炸雞腿是孩子們喜歡吃的食物，雞瘦肉中主要的有機物消化過程可用圖甲中曲線_____（填字母）表示。
（2）圖乙中氣體a進入肺過程中，膈肌處于____（填“收縮”或“舒張”）狀態。
（3）圖乙中M所表示的生理過程稱為______。
（4）圖乙中①～⑥所示的血管中，流動脈血的血管有_____（填寫圖中序號）。
（5）人體各個系統分工協調，共同完成各項生理活動，使人成為一個統一的整體，這是_____共同調節的結果。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為反射弧模式圖,李明不小心被針扎到,迅速縮手。下列對該反射的敘述,正確的是( )
A. ③是神經中樞,能產生感覺 B. 若④處受到損傷就不能發生反射
C. 該反射弧完成的是復雜反射 D. 完成反射活動的正確傳導路線是 ⑤→④→③→②→①
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體體細胞中的一對基因（B和b），位于一對染色體上的示意圖，下列與此相關的敘述不正確的是（ ）
A. B表示顯性基因
B. 如果B來自父方，則b來自母方
C. 此個體表現出的是B所控制的形狀
D. b控制的形狀不能在后代中表現，屬于不遺傳的形狀
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