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【題目】下列各項中,屬于生產者與消費者關系的是

A. 老虎吃野兔 B. 蛇吃老鼠 C. 青蛙吃昆蟲 D. 蝗蟲吃莊稼

【答案】D

【解析】試題分析:生產者是的綠色植物,因為植物能制造有機物,消費者指的是動物,因為動物不能制造有機物,必須以現成的有機物為食,生物與生物之間有某種邏輯關系:如競爭、合作和捕食等,ABC三個選項中的生物都是動物,都屬于消費者,為錯誤項,蝗蟲是動物,屬于消費者,莊稼是植物屬于生產者,二者存在吃與被吃的關系,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能進行出芽生殖的是(  )

A. B. C. D.

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【題目】在皮膚的表面和小腸的內表面分布的組織是( )

A. 上皮組織 B. 肌肉組織

C. 結締組織 D. 神經組織

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【題目】小明的爺爺在育苗前對種子進行了一系列的處理:稱取1公斤水稻種子,用水浸泡24小時,再放入一個帶有許多小孔的塑料籃子里并蓋上紗巾,每天把籃子放在陽光下,用溫水澆一次。根據以上信息下列描述不正確的是( )

A.種子用水浸泡24小時,是為了讓種子萌發有充足的水分

B.每天把籃子放在陽光下,是因為種子只有光照才能萌發

C.種子放入一個帶有許多小孔的塑料籃子里,是為了讓種子萌發有充足的空氣

D.每天把籃子放在陽光下并用溫水澆一次,是為了讓種子萌發有適宜的溫度和水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能夠將光能轉化為化學能的結構是

A.細胞核 B.線粒體 C.葉綠體 D.細胞質

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【題目】下列對動物在自然界中的意義的敘述中,正確的是()

A. 制造有機物

B. 促進自然界中的物質循環

C. 促進自然界中的能量循環

D. 維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的穩定

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【題目】下列不能稱為一個生態系統的是(  )

A. 內蒙古大草原 B. 一片森林 C. 一個池塘中所有的生物 D. 一塊農田

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【題目】下列是生殖發育有關的示意圖,請分析作答:

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發育過程,其中圖甲屬于______發育,圖乙發育經歷了四個階段,比圖甲多了一個______的發育階段。

(2)女性的主要性器官是_____,其功能是_____,丙圖中新生命的起點是_____,它一般是在_____內形成并移動到_____內著床發育成胎兒。胎兒與母體是通過_____進行物質交換的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了保持柿樹的優良特性,又能加快開花結實,最常用的繁殖方式是

A.嫁接 B.扦插 C.用種子繁殖 D.壓條

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