【題目】圖甲是菜豆種子萌發(fā)過程示意圖，圖乙是菜豆種子萌發(fā)過程中的質量變化示意圖，其中 X為鮮重變化曲線，Y 為有機物質量變化曲線，下列敘述正確的是（ ）
A. 圖甲中，種子吸水萌發(fā)，其中 H 是由子葉發(fā)育而來的
B. 圖乙中，X曲線的 ab 段，質量增加的主要原因是種子萌發(fā)大量吸水
C. 圖甲中，種子萌發(fā)時，胚乳中的營養(yǎng)物質逐漸轉運給胚根、胚芽、胚軸
D. 圖乙中，Y曲線的 ae 段，質量減少的主要原因是進行呼吸作用水分大量散失
名題金卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列圖示是某同學在復習綠色植物的一生時，繪制和設計的實驗探究圖示，請據(jù)圖回答：
（1）與菜豆種子結構比較，玉米種子特有的結構是 。
（2）菜豆種子在萌發(fā)時首先突破種皮的結構是[ ] ，在此過程中所消耗的營養(yǎng)物質主要是由菜豆葉片中 [ ] 細胞通過光合作用合成并儲存起來的。菜豆種子中能夠發(fā)育成植株Ⅰ的結構是[ ] 。
（3）從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析，菜豆的根系類型應屬于 。能夠使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的 部位（用圖中字母表示）。
（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內（如圖所示），經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是 ，寫出該氣體產生的反應式 。打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[ ] 散發(fā)出來的水蒸氣形成的。
（5）下圖是顯微鏡下觀察到的根尖某區(qū)域的細胞，這部分細胞最有可能取自菜豆根尖的[ ] ，從組成多細胞植物體的結構層次上分析，該區(qū)域屬于 層次。
（6）在一枚菜豆的果實中有3粒種子，那么在受精過程中至少需要 個精子才能形成這3粒種子。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中考臨近，很多同學在進行考前準備的同時不免有些心理緊張，但不宜采用的調節(jié)方法是（）
A. 吸煙喝酒有利于解悶 B. 把緊張的感受告訴親密的人
C. 生活有規(guī)律 D. 進行適當?shù)奈膴驶顒?/span>
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在2014年德州市春季中小學運動會上，多項記錄被“塵封”．難以打破，學生身體素質總體下滑，關于此現(xiàn)象的觀點敘述，正確的是（ ）
A．只要吃的好，身體素質就好
B．科學文化素質比身體素質更重要
C．實施健康計劃，堅持陽光體育活動
D．體育競技是運動員的職責，與我們無關
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)圖回答
（1）桃花是單性花、雙性花中的____________________________
（2）桃花最重要的結構是與果實和種子的形成有直接關系的_________和_______________
（3）受精后，____________將發(fā)育成果實，__________________將發(fā)育成種子．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請回答下面有關植物呼吸作用及生物圈中碳﹣氧平衡的問題：
（1）上圖實驗裝置（一）中澄清的石灰水變渾濁；（二）中蠟燭熄滅；（三）中左瓶內溫度高于右瓶．則以上探究實驗分別說明植物的呼吸作用產生了什么、消耗了什么、釋放了什么？_____．
（2）要使圖一、圖二的探究實驗更科學合理，均應增加_____．
（3）棉田要適時松土、稻田遇到澇害要及時排水都是為了使植物的根得到充分的_____．
（4）在不同的細胞、不同的生命時期呼吸作用的強弱有差別．如花比葉的呼吸作用_____（填強或弱）．
（5）要維持生物圈中的碳﹣氧平衡我們應該怎樣做？_____．
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