【題目】生物的環境是指生物的生存地點。 （_____）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究“光對鼠婦生活的影響”：
（1）提出問題：___？
作出假設：光會影響鼠婦的生活。
制定計劃：在鐵盤內放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，另一側蓋上不透光板，在盤內形成明亮和陰暗兩種環境，觀察鼠婦對環境的選擇。
實施計劃：將鼠婦放入實驗裝置，兩側的中央放相同的鼠婦，靜置10分鐘。每隔一分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，統計10次。分別計算出兩組10次數據的平均值，對平均值進行分析得出結論。
（2）得出的結論是___。
（3）實驗中的對照組是___(選填甲組/乙組)，變量是___。
（4）實驗過程中用一只鼠婦行嗎？為什么？___；___。
（5）實驗結束后，對鼠婦的處理是___。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某草原生態系統生物間的捕食關系圖，請依據圖片回答下列問題：
（1）環境中影響生物生活的的各種因素叫_______________。
（2）該生態系統中的生產者是___________。
（3）不同食物鏈相互連接構成了_____________。
（4）請寫出最長的食物鏈________________________________。
（5）從生態系統的組成成分看，圖中缺少了____________。
（6）如果該草原生態系統被某種有毒物質污染（該物質在生物體內難以分解，無法排除），一段時間后，則體內的該有毒物質含量最高的生物是____________。
（7）把生態系中的一部分草用網罩了起來，一段時間后發現，試驗區的草幾乎被蟲吃光了，將網罩拿走后，過一段時間牧草又恢復了良好的漲勢，這說明生態系統具有一定的_________能力。
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【題目】關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告。
實驗內容：光對鼠婦生活的影響。
提出問題：______________________________？
作出假設：光對鼠婦的生活有影響。
設計方案：
（1）材料用具：10只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。
（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了_________________和______________兩種環境。像這種試驗我們稱為___________試驗，其原則是___________變量。
（3）方法步驟： ①將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數量______(填“相等”或“不相等”) 的鼠婦，靜置2分鐘（min）。 ②每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目，統計10次。 實施計劃：按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察，認真記錄。
（4）實驗記錄：不同時間，不同環境下的鼠婦數目：
結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 _______________ 的環境中生活。
（5）這個實驗的變量是_______________ ，實驗中兩側不能只用一只鼠婦的原因： ______________
（6）如果你重復做了5次試驗，為使實驗結論更準確，應對5次的試驗數據做怎樣的處理？______________________ 。
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【題目】“多莉”羊的誕生打破了高等動物不能進行無性生殖的傳統觀念。以下生物的生殖方式與“多莉”羊相同的是（ ）
①試管嬰兒 ②椒草用葉子繁殖 ③嫁接蘋果 ④組織培養蝴蝶蘭
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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【題目】觀察是科學探究的一種方法，下列做法中，你認為錯誤的是
A. 觀察時必須實事求是
B. 邊觀察邊記錄
C. 只有用肉眼觀察到的情形才是最真實的
D. 觀察時要積極思考
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【題目】我校生物興趣小組的同學搜集到了部分生物圖片，請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關問題。
（1）寫出A～F中C、F所代表的生物名稱：[C]_____，[F]_____。
（2）在這些生物中，無根，具有莖和葉的植物是_____（填字母代號）。
（3）與其他生物相比，藏羚羊的生殖發育特點是_____。
（4）在生物分類學上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門。這兩組生物之間共同特征較多的是_____。
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