【題目】細胞結構中，能控制物質進出細胞的是_____________，遺傳信息存在于_____________ 中，呼吸作用的場所是_________ 。
科學實驗活動冊系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物質在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（ ）
A. X為蛋白質，消化器官是A和D B. Y為脂肪，消化器官是C
C. Z為淀粉，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內進行消化
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【題目】下列反射活動中，不是人類特有的反射活動的是( )
A.聾啞學校的老師用“手語”和同學交談
B.看了感人的電影，同學們都哭了
C.聽說前面有一片梅林，士兵們立刻緩解了饑渴
D.一朝被蛇咬，十年怕井繩
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【題目】下列關于環節動物特征的敘述，正確的是（ ）
A．體表包裹著一層密不透水的角質層，起保護作用
B．身體由許多彼此相似的體節組成，靠剛毛或疣足輔助運動
C．身體有口無肛門，食物殘渣由口排出體外
D．身體和附肢都分節，提高了運動能力
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【題目】過去的2014年是大家熟悉的馬年，農歷2015年又是羊年，它們都是哺乳動物，下列哪一項不屬于它們的共同特征（ ）
A. 胎生哺乳 B. 體溫恒定 C. 用鰓呼吸 D. 心臟有四腔
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【題目】據報道：某企業非法排放含鎘等重金屬的污水，造成了江西省仙女湖受到嚴重污染。為了探究鎘對豆科植物種子萌發的影響，玲玲請技術人員幫忙消毒蠶豆種子并配置6種鎘溶液（分別為2mg/L、6mg/L、10mg/L、20mg/L、30mg/L、50mg/L）后，進行以下實驗步驟：
① 選取70粒相同且飽滿的蠶豆種子, 均分后平鋪放入編號為1～7組的相同燒杯中。
② 向1號燒杯注入蒸餾水，2～7號燒杯則按濃度由低到高的順序依次注入鎘溶液，并放置于25℃下恒溫培養。
③ 每隔24小時，將各燒杯中的液體倒凈，并重復步驟②，以確保液體濃度基本不變。
④ 7天后，統計種子發芽率如圖所示。
（1）玲玲探究的實驗變量是____________。
（2）玲玲的實驗步驟中有明顯缺陷，請改正：________________
（3）設置1組的目的是_______，此組蠶豆發芽率沒有達到100%的原因之一是________________________。
（4）根據圖分析鎘溶液濃度與蠶豆種子萌發率之間的關系_________________。
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