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軟體動物靠              保護自己的身體。
貝殼

試題分析：軟體動物的形態結構差異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結構是相同的：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節，可區分為頭、足、內臟團三部分，體外被套膜，常常分泌有貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一組是鳥類特有的特征（　　）
①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定④通過產卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飛行．
A．①③⑥B．②③④C．①②⑤D．②⑤⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

豬肉絳蟲的體型是
A．左右對稱、背腹扁平
B．輻射對稱、左右扁平
C．左右對稱，上下扁平
D．不對稱，梭形

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于魚尾鰭的主要作用的敘述，正確的是
A．維持魚體平衡
B．維持魚體的直立狀態
C．幫助魚體轉換方向
D．產生前進動力，控制前進方向

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在研究魚鰭的作用時，將鯽魚的胸鰭和腹鰭捆綁固定，會發生的現象是：
A．不能轉向B．不能向前游動
C．不能上浮D．失去平衡而側翻

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在菜市場買魚時，從許多已死的魚中，迅速判斷新鮮魚的標準是
A．鰓絲顏色鮮紅B．體表濕潤
C．鰓片完整D．體表無傷

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

魚不停地用口吞水，再從鰓孔排水，其意義是（  ）
A．排出體內廢物B．完成呼吸和攝食
C．散發體內的熱量D．交換體內的水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明去菜市場買魚,發現賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體這樣做的目的是（  ）
A．促使魚多活動，增加魚的活動
B．增加水中的含氧量，使魚生活的時間長一些
C．使魚向四周散開，充分利用水體
D．提高水溫，使魚生活的時間長一些

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

魚的體型呈_______形，可以減少游泳時水的阻力；體表覆蓋_______ ；用_______呼吸；運動器官是_______。

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同步練習冊答案
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