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【題目】植物根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是

A. 伸長區(qū) B. 根冠

C. 分生區(qū) D. 成熟區(qū)

【答案】D

【解析】成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是

A. 草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹 B. 蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

C. 草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹→細(xì)菌 D. 蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹→細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔與狼相比較，家兔口腔內(nèi)沒有 齒，該種牙齒的作用是 食物。

A、門齒 切斷 B、臼齒 磨碎 C、犬齒 撕裂 D、犬齒和臼齒 撕裂和磨碎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物與環(huán)境關(guān)系示意圖，請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動并逐級遞減，該生態(tài)系統(tǒng)的能量是通過______________進(jìn)入的。

（2）圖中包含__________條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈______________， 生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥與蛙兩種生物間的關(guān)系是_____________。

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)的土壤被重金屬污染，則昆蟲和蛙體內(nèi)含重金屬較多的是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中所示的是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_______瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的_______進(jìn)入瓶內(nèi)。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是______。

（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是_____________。

（4）巴斯德在研究過程中采用了（________）

A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.分析推理 D.以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時(shí)每刻都在與外界環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換，心臟也在每時(shí)每刻為你“努力工作”。圖甲是人體部分生理活動示意圖，圖乙為心臟工作某過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中①～⑥所示的血管中，流靜脈血的血管有________（填寫圖中序號）。

（2）根據(jù)心臟工作過程，觀察分析圖乙，判斷心房處于___________狀態(tài)，動脈瓣處于___________狀態(tài)。

（3）異氟烷是一種無色透明易揮發(fā)的全身麻醉藥，它通過呼吸吸入肺內(nèi)進(jìn)入血管，經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)大腦，抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)，可達(dá)到止痛和無意識的雙重功效。老李進(jìn)行手術(shù)時(shí)，采用異氟烷氣體麻醉，根據(jù)圖甲分析異氟烷要經(jīng)過________次IV才能到達(dá)大腦毛細(xì)血管。

（4）早餐過后，血液經(jīng)過圖甲B過程后，血液成分發(fā)生的變化是_____________________。

（5）圖甲中A過程表示肺與外界的氣體交換，則b氣體與a氣體相比較，氣體成分中______明顯減少；健康的人血液流經(jīng)C器官產(chǎn)生的尿液與血漿相比缺少的成分是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面所列各項(xiàng)中都屬于生物的一項(xiàng)是（ ）

①草 ②家鴿 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇

A．①②⑤⑦ B．①②③④ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系，其中遺傳物質(zhì)和決定生物性狀的是（　　）

A. DNA、基因B. 細(xì)胞核、基因C. 染色體、DNAD. 細(xì)胞核、DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“水瓜”的學(xué)名稱“絲瓜”，待其成熟干枯后，人們常常取出絲瓜絡(luò)來刷碗或沐浴，這里的“經(jīng)絡(luò)”來自植物體的什么組織？

A.保護(hù)組織B.營養(yǎng)組織

C.分生組織D.輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊答案
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