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2.如圖是桃樹的花和果實結構示意圖,請據圖回答問題.

(1)花、果實和種子是綠色開花植物的生殖器官(填“營養”或者“生殖”).
(2)圖中由①和②組成的結構是雄蕊.
(3)花粉從?花藥中散發出來,散落到?柱頭上的過程叫做傳粉.花粉受到黏液的刺激萌發出花粉管,它將精子送到胚珠內與卵細胞1結合,該過程叫做受精.
(4)桃的果實中,我們食用的部分是由子房壁發育而來,種子是由胚珠發育來的.
(5)一朵花中最重要的結構是雌蕊和雄蕊.

分析 圖中①花藥,②花絲,③柱頭,④花柱,⑤子房,看圖結合題意答題.

解答 解:(1)在綠色開花植物的六大器官中,根、莖、葉為營養器官,花、果實、種子為生殖器官.
(2)圖中由①花藥和②花絲組成雄蕊.
(3)花粉從①花藥中散發出來,散落到雌蕊③柱頭的過程叫做傳粉.花粉受到黏液的刺激萌發出花粉管,花粉管將精子送到胚珠內與卵細胞結合,該過程叫做受精.
(4)當一朵花完成傳粉與受精后子房發育成果實,胚珠發育成種子,桃食用的部分屬于果皮,由子房壁發育而來.
(5)雌蕊與雄蕊的果實與種子的形成有直接關系,是花的主要結構.
故答案為:(1)生殖;
(2)雄蕊;
(3)花藥;柱頭上;花粉管;受精;
(4)子房壁;胚珠;
(5)雌蕊;雄蕊

點評 花在傳粉受精后各部分的發育是重點,要扎實掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.如圖是菜豆種子的結構和萌發過程示意圖,請回答:

(1)甲圖中①是種皮,對幼嫩的胚有保護作用.
(2)甲圖中④是胚芽,能發育成乙圖中的⑥.(填序號),②③④⑤合稱胚.
(3)⑤的名稱是子葉,它的功能是為胚的發育提供營養.
(4)種子萌發過程中,總重量大小變化符合下圖中的B圖.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.據悉,某地區的近30萬農村義務教育學生享受了每生每天3元的國家營養膳食補助,解決了孩子的午餐或課間餐問題.學校為學生提供面包、雞蛋、牛奶、豬肉、米飯等食物,雖價值微小,但關系著孩子的身心健康,關系著民族的命運.下圖表示某營養物質在人體內的代謝過程,據圖回答:
(1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖,此過程需要唾液淀粉酶的參與,麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為[a]葡萄糖.而雞蛋、牛奶開始消化的部位則是在消化道的胃.
(2)雞蛋、牛奶、豬肉、米飯等食物主要在消化系統中的小腸消化和吸收,營養物質被吸收以后會隨血液循環進入細胞中的線粒體被氧化分解.
(3)圖中②表示的生理過程是吸收.此過程后,血液變成了營養豐富的靜脈血.
(4)物質a進入血液后,至少需要2次流經心臟,才能到達下肢肌肉細胞.
(5)聽說營養餐將有雞蛋吃,同學們都興奮不己,有的同學甚至開始分泌唾液了,這一反射是 (填是或不是)人類所特有的反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.分析資料,回答相關問題:
資料一:某初級中學八年級二班突然出現10名流感患者,學校迅速采取了如下措施:①對該10名學生勸其離校治療;②要求全校學生飯前便后洗手,并且在教室等公共場所消毒;③建議與10名患者有較密切接觸的學生注射流感疫苗;④加強體育鍛煉.
資料二:近年來,越來越多的人喜歡養狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.我市狂犬病發病率呈逐年上升趨勢.狂犬病患者一旦發病幾乎全部死亡.專家提醒:如被寵物咬傷,應在24小時內注射狂犬病疫苗(由弱毒或滅活的狂犬病病毒制成).
資料三:幾年前曾經肆虐的甲流,因為甲流疫苗的廣泛使用而得到了有效遏制,而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患病.
(1)流感、狂犬病和甲流都屬于傳染病,引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物,稱為病原體.從傳染病流行的基本環節來看,患有流感的人屬于傳染源.
(2)材料一中學校采取的措施中,屬于切斷傳播途徑的是②,屬于保護易感人群的是③④.(填標號)
(3)從免疫的角度來看,注入人體內的此種狂犬病疫苗屬于抗原;注入人體的疫苗會刺激人體的淋巴細胞產生抗體,接種疫苗的人獲得的免疫是特異性免疫,這屬于人體免疫的第三道防線.
(4)一些同學自己購買了一些板藍根沖劑,打開說明書一看,〔功能主治〕:清熱解毒.用于病毒性感冒,咽喉腫痛.這種藥品能否用來預防流感?能.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.鳥類筑巢、產卵、孵化等行為是(  )
A.繁殖行為B.覓食行為C.防御行為D.洄游行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.淀粉在口腔中消化成(  )
A.葡萄糖B.麥芽糖C.維生素D.氨基酸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.制作和觀察人的口腔上皮細胞裝片時,下列敘述錯誤的是(  )
A.制作順序的口訣是“一滴二漱三刮四涂五蓋六染色”
B.應將上皮細胞置于清水中
C.為防止氣泡產生,應慢慢地平放蓋玻片
D.觀察裝片時,應先用低倍鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.貓頭鷹晝伏夜出,這是一種什么行為(  )
A.防御行為B.節律行為C.繁殖行為D.攻擊行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在冬天蛇要冬眠,楊樹要落葉,而松樹仍然郁郁蔥蔥,這些現象都體現了(  )
A.生物逃避敵害B.生物適應環境C.生物影響環境D.環境影響生物

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同步練習冊答案
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