【題目】下列動物群體，不具有社會行為的動物群體是( )
A. 狒狒群 B. 魚群 C. 蜜蜂群 D. 螞蟻群
小學生10分鐘應用題系列答案
目標測試系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某兩人均已成年，甲身高70厘米，多才多藝；乙身高也只有70厘米，但智力低下。甲乙二人分別患的疾病可能是（ ）
A. 呆小癥、骨質疏松癥
B. 糖尿病、侏儒癥
C. 侏儒癥、呆小癥
D. 腳氣病、呆小癥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究“唾液對淀粉的消化”，某校科技社團的同學設計了如下實驗：
（1）A組同學設計的實驗如圖（一）所示，在甲、乙兩支試管中各加入等量的饅頭碎屑，再向甲試管加入2ml清水，乙試管加入2ml唾液，搖勻，均置于37℃的溫水中10分鐘后，各滴加等量的碘液，觀察到的現象是：甲試管______藍，乙試管______藍．這組實驗的變量是______，其中實驗組是______．
（2）B組同學設計的實驗如圖（二）所示，在丙、丁兩支試管中均加入等量的饅頭碎屑和唾液，搖勻，丙置于37℃的溫水中，丁置于0℃的冰箱里，10分鐘后取出，各滴加等量的碘液，變藍的試管是______，這組實驗的變量是______，你對這一現象的合理解釋是______．
（3）綜上所述：甲和乙、丙和丁分別形成了______實驗，因為它們的變量都只有一個．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，一個處于穩定狀態的生態系統中，四種生物之間形成了食物鏈，此時若乙的數量增加，在一定時間內會引起的數量變化是
A.甲、丙的數量增加，丁的數量下降
B.甲、丁的數量增加，丙的數量下降
C.甲、丙、丁的數量都增加
D.丙和丁的數量增加，甲的數量下降
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體內某結構的血流情況示意圖，Ｂ代表某結構，A、Ｃ代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。請據圖回答問題：
(1)若B表示肺部毛細血管，則血管C的名
稱是 ，血管C中 （填二氧
化碳或氧氣）的含量明顯高于血管A。
(2)若A、C內均流動脈血，血液流經B處形成原尿，則在B處進行的主要生理
過程是 。
(3)若B代表的器官是胰島，人進食后血管C內的 含量明顯升高。
(4)若A代表靜脈血管，C代表動脈血管，B代表血液循環的動力器官，則 B
的名稱是 。
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