人們不恰當地干預自然生態系統，如盲目圍湖造田、開墾草原，其共同特點是（ ）
A．降低了生態系統的自動調節能力
B．更加促進了生態系統的平衡
C．使原有的生態系統得以保持
D．豐富了生態系統的食物鏈
狀元坊全程突破導練測系列答案
直通貴州名校周測月考直通名校系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年北師大版八年級下冊22-25章測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列四條食物鏈中正確的是（ ）
A．陽光 草 兔 狼
B．草 昆蟲 青蛙 蛇 鷹
C．鷹 蛇 青蛙 昆蟲 草
D、草 蝗蟲 細菌、真菌
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年人教版七年級下學期4.7.2習題三生物試卷（解析版） 題型：填空題
20世紀70年代開始，美國東北部及加拿大東南部地區的湖泊開始變質，水質酸化，PH一度低到1.4，污染程度較弱的湖泊PH值仍有3.5，依然帶有極強的酸性。這樣的情況使得動植物紛紛不堪忍受，大面積湖泊停止了呼吸，可謂一潭死水，實屬慘不忍睹。在加拿大，其受酸雨影響的水域達5.2萬平方公里，5000多個湖泊明顯酸化。多倫多1979年平均PH值為3.5，安大略省薩德伯里周圍1500多個湖泊池塘中也總是漂浮死魚，湖濱樹木已然枯萎。請分析回答：
（1）酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的 物質造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含 高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的 也是形成酸雨的重要原因。
（2）酸雨對生物的危害極大。酸雨可使河流和湖泊 ，從而使魚蝦等水生生物的生長發育受到影響，嚴重時死亡；酸雨還直接危害植物的 ，嚴重時使成片的植物死亡。
（3）控制酸雨的根本措施是通過 ，減少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用這些污染物的工作。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年人教版七年級下學期4.7.1習題一生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪些不屬于砍伐森林造成的危害？（ ）
A.水土流失
B.沙塵暴
C.水體富營養化
D.生物多樣性破壞
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年人教版七年級下學期4.7.1習題三生物試卷（解析版） 題型：選擇題
黃土高原，數百年前有茂密的森林，而現在有不少地區成為荒山禿嶺，土地沙化嚴重，主要原因是（ ）
A．北方寒流長期襲擊
B．地震引起地殼運動
C．長期干旱，造成沙漠化
D．人類過度開發，破壞了生態平衡
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年人教版七年級下學期4.7.1習題二生物試卷（解析版） 題型：探究題
如下圖所示是科學工作者對我國北方地區森林、草地和荒漠面積變化的調查結果，這對分析我國近年來華北地區多次出現的沙塵暴天氣有很大的幫助。
(1)請根據調查結果，分析植被和沙塵暴形成的關系。
(2)請根據生態平衡的原理提出治理沙塵暴的措施。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年人教版七年級下學期4.7.1習題二生物試卷（解析版） 題型：探究題
生物圈是人和其他生物共同的家園，但是近年來，人類對生物圈的破壞卻觸目驚心。請你總結一下人類對生物圈的破壞主要表現在哪些方面?
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科目：初中生物 來源：2016屆陜西省中考模擬（四）生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于人和綠色植物呼吸作用的比較，下列說法正確的是（ ）
A、都需要吸入二氧化碳
B、都需要吸入氧氣
C、人吸入氧，綠色植物吸入二氧化碳
D、人吸入二氧化碳綠色植物吸入氧
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科目：初中生物 來源：2016屆山東臨邑縣第五中學學業水平模擬檢測（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在生態系統中，物質是循環的。能把有機物再轉變成二氧化碳和水等返回無機環境的是（ ）
A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.三者都是
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