【題目】當你遇到挫折時，采取的不恰當做法是（ ）
A. 向同學朋友征求意見 B. 和父母吵架、發脾氣宣泄
C. 找老師傾訴，得到幫助 D. 向父母訴說，尋求幫助
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】丟棄的物品往往也能發揮大作用，某校生物興趣小組的同學就利用礦泉水瓶等廢棄物做了下圖三個有關植物生理作用的實驗。
請仔細閱讀，回答問題：
（1）A裝置光照一段時間后，發現液面明顯下降，主要原因是葉片進行了作用。
（2）B裝置中萌發的種子進行了作用，產生的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。植物進行此活動的意義是為生命活動提供。
（3）擠壓出C瓶內的空氣后關閉輸液器的開關，陽光照射數小時后，打開開關。放出的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明該氣體是。該氣體是金魚藻進行作用產生的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述中，與關節的牢固性相適應的特點是（ ）。
①關節面上有光滑的關節軟骨 ②堅韌的關節囊包繞著整個關節 ③關節腔內有少量的滑液 ④關節囊的內外有很多韌帶 ⑤附著在關節外的骨骼肌有收縮的特性
A．①②③④ B．②④ C．①③ D．②④⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是光學顯微鏡的結構示圖,請 據圖回答下列問題：（ 注意: 括號內填數字，橫線上填文字）
（1）從鏡筒中取出顯微鏡時，應右手握[]、左手托[]。
（2）轉動[]時，鏡筒的升降范圍較大。
（3）要觀察某玻片標本時，應把標本放在[]上，用壓片夾壓住，標本要正對的中心，觀察顯微鏡時要用 眼。
（4）顯微鏡的使用步驟可分為五步，分別是：①取鏡安放，② ， ③安放切片標本，④ ， ⑤收放。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為光學顯微鏡的4個鏡頭．若要在視野內看到的細胞最大，宜選用的鏡頭組合是（ ）
A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙
A.甲和丁
B.乙和丁
C.甲和丙
D.乙和丙
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