生物既能適應環境，也能影響環境．下列能反映生物影響環境的是（ ）
A．風聲鶴唳，草木皆兵 B．一朝被蛇咬，十年怕井繩
C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．千里之堤，毀于蟻穴
科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
男孩、女孩進入青春期，心理上發生著明顯的變化，生活中常常有較多的矛盾，下列處理正確的是（ ）
A．我長大了，不用你們操心，少管我
B．男女同學應避免交往
C．若跟同學鬧矛盾，主動找同學談
D．有心事決不向家人、老師提起
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市浦城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
綠色植物通過導管和篩管來運輸營養物質，其中導管運輸的是 ，篩管運輸的是 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市浦城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
移栽植物時，下列做法與降低蒸騰作用無關的是（ ）
A．選擇陰天移栽植物 B．移栽植物時剪去部分枝葉
C．對移栽后的植物進行遮陽 D．根部帶一個土坨
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市浦城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
金柚是梅州著名的水果，其葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結構（ ）
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體．
A．②③④ B．①③④⑦
C．②③④⑦ D．②③④⑤
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市八年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
中學生物興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”探究活動。他們采集了一定數量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察。
①他們作出的實驗假設是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率。
②將3個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；分別在1、2號魚缸中加入一定量的化肥、洗滌劑。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分別放入上述魚缸中，在相同適宜的環境中孵化。
回答下列問題：
(1)青蛙的有性生殖方式為____(選填“卵生”、“胎生”)；青蛙的發育屬于__________ 發育，發育過程包括受精卵→____ →幼蛙→成蛙等階段。
(2)該實驗方案中對照組的編號是____。
(3)實驗時需要定時觀察記錄的內容是__________。
(4)支持上述假設的實驗結果是____________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市八年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列動物發育不屬于變態發育的一組是 （ ）
A．蝗蟲和蟋蟀 B．蜻蜓和蚊子
C．青蛙和蟾蜍 D．蛇和烏龜
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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽宿州埇橋區閔賢中學八年級下第一次階段性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列與生物進化有關的敘述正確的是
A．人類起源于黑猩猩等現代猿
B．高等生物的化石出現在古老的地層里
C．生物進化是自然選擇的結果
D．生物進化的規律之一是從陸生到水生
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