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7.輸血只能輸入同血型的血液.×(判斷對錯)

分析 輸血以輸同型血為原則.例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血.在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人.據此作答.

解答 解:由分析可知,輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人.如果異血型者之間輸血輸得太快太多,輸進來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應.因此,輸血時應該以輸入同型血為原則.異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用.故說法錯誤.
故答案為:×.

點評 注意:雖然AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人,但首選的原則是輸同型血.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.右圖為葉表皮上的一個氣孔,下列關于它的說法中,不正確的是( 。
A.①是保衛細胞,兩兩相對,可控制氣孔的張開和閉合
B.②是氣孔,它正處于張開狀態
C.②若關閉,蒸騰作用就會減弱
D.②通常是夜間張開,白天閉合

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.某同學從水里采來河蚌,將其放人盆中,從其后端的進水孔和出水孔周圍滴幾滴墨汁,可見墨汁隨水流由入水孔進入?過一會兒,又從出水孔流出.下列對這種現象的解釋中,正確的是( 。
A.水流利于河蚌的身體降溫
B.出水孔和進水孔相通,水流自然流過
C.河蚌完成氣體和物質交換
D.河蚌需要不停地喝水

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.請根據你學習的顯微鏡知識回答下列問題:

(1)顯微鏡中主要起放大作用的是[①]目鏡和[④]物鏡.
(2)在顯微鏡結構中,能使鏡筒升降的是[⑨]粗準焦螺旋和[11]細準焦螺旋.
(3)當他畫出其中的一個細胞,在畫細胞核時,不能涂抹或用陰影表示,而應該用疏密不同的細點表示.
(4)在觀察中物鏡由10×換為40×時,視野的亮度變化是變暗.這時,你應該調節遮光器和反光鏡,使視野明暗適宜.
(5)在一架光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭(如圖2所示),若要使視野中看到的細胞數量最少應選用哪一組鏡頭A
A.甲和丙  B.乙和丁  C.乙和丙  D.甲和丁.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來,扎緊袋口,放在陽光下,經過一段時間后,觀察到塑料袋內壁出現細小的液滴,如圖所示.分析此現象可得出的結論是( 。
A.植物在光下只進行光合作用不進行呼吸作用
B.液滴是由泥土中的水蒸發后液化而成
C.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成
D.植被能增加空氣的濕度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.輸送血液的泵(  )
A.主動脈B.毛細血管C.心臟D.靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是與我們生活密切相關的五類植物中的常見種類,它們對人類的生存和維持自然環境的碳氧平衡等方面有著巨大的貢獻.

(1)已能進行陸地生活,但在生殖過程中仍離不開水的是B、C類植物.(只填寫字母代號即可)
(2)C類植物的形態結構方面的特點是已有真正的根、莖、葉,體內具輸導組織.
(3)D類植物與E植物在器官上的主要區別是種子裸露,無果皮包被(或無果實).
(4)在以上五類植物中,E類成為地球上分布最廣、種類最多的類群.(只填寫字母代號即可)
(5)A、B和C都不能產生種子,它們是用孢子繁殖后代.
(6)上述五種植物中,哪種植物可作為監測空氣污染程度的指示植物?B.(只填寫字母代號即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖所示為心臟結構示意圖,請根據圖回答下列問題:
(1)體循環的起點是[④]左心室
(2)肺循環的終點是[③]右心室
(3)圖中動脈血液流經的血管有⑦⑨(選填標號)靜脈血流經的血管有⑤⑥⑧(選填標號)
(4)吸入肺泡中的氧氣,隨血液流經圖中結構的順序是⑨→②→④→⑦(用標號和箭頭表示)
(5)下肢骨骼肌活動產生的二氧化碳,被送到肺泡毛細血管經肺排出體外,二氧化碳隨血液流經圖中結構的順序是⑤→①→③→⑧(用標號和箭頭表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是小麥、滿江紅、棉花、水稻的分類等級圖,請你用所學知識回答:

(1)親緣關系最近的兩種植物是小麥、水稻.判斷的理由是這兩種植物同屬一個科.
(2)在進化中比較低等的植物是滿江紅.
(3)包含生物種類最多的分類單位是界.
(4)如果增加“亞門”這一分類單位,其分類單位應處于門和綱之間.
(5)確定小麥和水稻的分類等級的主要依據是花、果實和種子.
(6)水稻和棉花在分類等級上有兩個相同的單位,它們是界和門.

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同步練習冊答案
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