圖中的植物④，在夏天時(shí)，葉子的背面所長(zhǎng)出的一個(gè)個(gè)褐色“小斑點(diǎn)”實(shí)質(zhì)是（ ）
A．小種子 B．果實(shí) C．孢子囊 D．花
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇儀征南京師范大學(xué)第二附屬初二5月階段性檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是人體血液的組成圖，下列敘述不正確的是（ ）
A．甲可以攜帶氧氣，以供全身細(xì)胞利用
B．乙能吞噬細(xì)菌，對(duì)人體具有防御和保護(hù)功能
C．丙在人體受傷時(shí)，具有止血和凝血的功能
D．甲、乙、丙使血液呈紅色且能運(yùn)輸氧氣和養(yǎng)料
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇連云港東海縣晶都雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
雄鹿常用鹿角作為爭(zhēng)奪配偶的武器，按達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)，解釋雄鹿鹿角發(fā)達(dá)的原因是
A．代代經(jīng)常使用結(jié)果 B．自然選擇的結(jié)果
C．保衛(wèi)自己的需要 D．繁衍后代的需要
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇淮安市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．生物數(shù)量的龐大繁多 B．遺傳物質(zhì)的多種多樣
C．生物物種的多種多樣 D．生態(tài)系統(tǒng)的多種多樣
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇淮安市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
大量攝入青團(tuán)后，短時(shí)間內(nèi)，人體內(nèi)的血糖濃度會(huì)迅速增加，但過一段時(shí)間后，又會(huì)恢復(fù)正常值。在該過程中起重要調(diào)節(jié)作用的是（ ）
A．生長(zhǎng)激素 B．甲狀腺素
C．胰島素 D．腎上腺素
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇淮安市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小明在打籃球時(shí)，不慎骨折，醫(yī)生給上了石膏固定后，并未做其他治療，過一段時(shí)間后，自動(dòng)愈合了。請(qǐng)問在這個(gè)過程中，起關(guān)鍵性作用的是（ ）
A．骨膜中的成骨細(xì)胞
B．骨松質(zhì)中的紅骨髓
C．骨髓腔中的骨髓
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇淮安市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）
A．生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能
B．青蛙是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
C．該食物網(wǎng)中共有3條鏈?zhǔn)澄?/p>
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東梅州梅江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人患急性炎癥時(shí)，會(huì)出現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目增多，這種現(xiàn)象從免疫角度看，屬于（ ）
A．特異性免疫 B．非特異性免疫
C．自然免疫 D．人工免疫
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東梅州梅江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某大型農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)撬尽ハx→小鳥→蛇
B．圖中的6種生物釋放的二氧化碳有可能被水稻重新利用
C．田鼠和昆蟲儲(chǔ)存的能量之和大于水稻儲(chǔ)存的能量
D．小鳥與蜘蛛之間的關(guān)系是互惠互利的關(guān)系
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