【題目】種,又叫物種,是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和______基本相似,______基本相同的一類生物。
【答案】生理功能 生態(tài)分布
【解析】
生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把生物劃分為不同等級(jí)的分類單位。生物分類等級(jí)由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種,界是最大的分類單位,種最基本的分類單位。種又叫物種,生物的種是具有一定形態(tài)特征和生理特性以及一定自然分布區(qū)的生物類群,同一物種的雌雄生物可以在自然狀態(tài)下進(jìn)行交配并且生育出可育的后代,否則就不屬于同一物種。
種是最基本的分類單位,種也叫物種,種是形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似,以及生態(tài)分布基本相同的一群生物。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。在自然條件下,通過同種生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代,不同種生物之間一般不能通過有性生殖生殖后代。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”描繪了一幅美麗的畫面。就其中的動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)層次而言,下列敘述正確的是 ( )
A. 柳樹的根,莖,葉,花 屬于營養(yǎng)器官
B. 黃鸝的血液屬于結(jié)締組織,柳樹的莖中的導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織
C. 黃鸝的細(xì)胞相比柳樹的葉肉細(xì)胞,缺少了線粒體,液泡和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)
D. 柳樹和黃鸝的結(jié)構(gòu)層次是相同的,都是高等生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)家庭成員某些性狀調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答問題:
性狀類型 | 父親 | 母親 | 女兒 |
單雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
有無酒窩 | 無 | 無 | 無 |
有無白化病 | 正常 | 正常 | 白化病 |
①表中調(diào)查結(jié)果顯示女兒是單眼皮,父親是雙眼皮,這種現(xiàn)象稱為___________ 。
②已知決定雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮的基因(A)是隱性基因,那么該同學(xué)的父親基因組成可能為_________。
③從第3項(xiàng)結(jié)果可以推斷決定白化病的基因是_______ 性基因,這種遺傳病多發(fā)生在___________ 家庭中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的。當(dāng)生活環(huán)境發(fā)生變化時(shí),生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)特征就不存在了。(_________)
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【題目】人們觀察到水中生活的魚在游泳時(shí),各種鰭總是在不停地?cái)[動(dòng)。到底各種鰭在魚游泳時(shí)各自有什么作用呢?某生物興趣小組的同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):探究魚鰭在游泳中的作用。請(qǐng)分析回答下列問題。
該小組同學(xué)選取了生長狀況、大小相同的兩條小鯽魚,編號(hào)為甲、乙。用細(xì)線捆扎甲鯽魚的胸鰭,乙鯽魚不做處理。然后將甲、乙兩條鯽魚同時(shí)放置在同一個(gè)水缸中觀察。觀察鯽魚的游泳姿態(tài)有何不同。
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是_________________________。該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是__________鯽魚。
(2)選取的甲、乙兩條鯽魚的生長狀況、大小是相同的,是為了排除____________ 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。
(3)同學(xué)們觀察到:甲鯽魚魚體左右搖擺不定,不能保持魚體的直立狀態(tài);乙鯽魚能正常游動(dòng)。因此,你得出的結(jié)論是_ 。
(4)該小組有同學(xué)根據(jù)此實(shí)驗(yàn),認(rèn)為魚在水中游泳只與鰭有關(guān)。你認(rèn)為正確嗎?_________________ 。
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【題目】張先生近期感覺腰部疼痛,并且發(fā)現(xiàn)自己排出的尿液呈紅色,去醫(yī)院檢查的結(jié)果是尿液中有較多的紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),根據(jù)你所學(xué)知識(shí)分析其發(fā)病器官是
A. 腎臟 B. 輸尿管 C. 膀胱 D. 尿道
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【題目】在你食用橘子時(shí),你一定注意到了橘瓣上的一道道“筋絡(luò)”,橘瓣上的“筋絡(luò)”是( )
A. 薄壁組織B. 分生組織C. 保護(hù)組織D. 輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)找出哪位同學(xué)說了謊話?( )
A. 東蘭說:“我把一片菠菜葉放在顯微鏡的載物臺(tái)上,按顯微鏡的使用方法規(guī)范操作,然后我清晰地看到了菠菜葉的細(xì)胞了!”
B. 大山說:“我們每一個(gè)人都是由一個(gè)受精卵發(fā)育來的,它含有我們生長發(fā)育的全部信息.”
C. 萌萌說:“克隆羊?qū)嵗f明,控制著生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.”
D. 小明說:“地球上有些生物是沒有細(xì)胞的,還真是大千世界無奇不有呀!”
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