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18.根據你平時的觀察及下列動物的運動記錄表,不可能得出的結論是(  )
動物運動方式適應的環境運動器官是否需要能量
獵豹奔跑或行走陸地四肢需要
鯽魚游泳水中需要
飛行空中需要
A.動物的運動方式與運動器官有關
B.運動速度最快的是陸生動物
C.所有動物的運動都需要能量
D.動物的運動器官和運動方式與環境相適應

分析 動物運動的形式多種多樣,有:飛行、游泳、爬行、行走、奔跑等,動物的運動器官和運動方式與環境相適應.

解答 解:A、從表中可看出動物的運動方式與運動器官有關,如;魚用鰭游泳,運動器官就是鰭,不符合題意.
B、從表中不能看出運動速度的快慢,故符合題意.
C、動物的運動方式多種多樣,運動器官也不同,從表中可看出所有動物的運動都需要能量,故不符合題意.
D、從表中還看出動物的運動器官和運動方式與環境相適應,如:鷹用翼在空中飛行,不符合題意.
故選:B

點評 動物的運動方式與運動器官有關,動物的運動器官和運動方式與環境相適應,所有動物的運動都需要能量.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.2008年5月12日,四川省汶川等地發生特大地震,從地震中救出的傷員在康復的過程中應多吃蛋、魚和奶制品等食物,因為人體修復受損組織需要大量的蛋白質.人們常說“大災之后必有大疫”,為了預防霍亂,流腦,流感等疾病,防疫人員對空氣、水源和食物進行嚴格的消毒,在傳染病預防的措施中這屬于切斷傳播途徑.為了防止感染破傷風,給受災傷員注射破傷風疫苗,在傳染病預防措施中這屬于保護易感人群.接種這種疫苗只能預防破傷風傳染病,這種免疫稱為特異性免疫.受災人員中尤其是兒童容易產生極度的焦慮和恐懼心理,如果你遇到了這種不良情緒你會如何克服?多從心靈上關心他們,照顧他們的生活,做自己力所能及的事情.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關鍵.下列實驗中所用試劑不能很好地達到實驗目的是(  )
選項實驗名稱所用試劑使用目的
A觀察酵母菌臨時裝片碘液染色
B綠葉在光下制造有機物碘液檢驗是否產生了淀粉
C制作人口腔上皮細胞臨時裝片生理鹽水保持細胞形狀
D制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片生理鹽水保持細胞形狀
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是人體的部分系統和器官,請回答下列問題:

(1)圖一所示器官或其內含有的腺體所分泌的消化液對脂肪的分解和消化發揮作用的是1、3、4(填序號).器官3既能分泌一種消化液,其內的一些細胞還能分泌胰島素等激素.
(2)圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管,當肺泡慢慢鼓起時,此時膈肌處于收縮狀態,氧氣擴散進入血液,氧氣分子由圖三中的[b]主動脈泵出心臟,隨著血液循環到達全身各處的組織細胞.圖三中防止血液倒流的結構有房室瓣、動脈瓣.
(3)人體進行代謝活動時產生的尿素等代謝廢物主要以尿液的形式排出體外.請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑3→4→5→6.
(4)下肢肌肉細胞產生的二氧化碳經血液循環排出體外的途徑是:下肢肌肉細胞→下肢毛細血管→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺泡→體外(請用文字和箭頭表示).
(5)肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質的透過.這體現了結構和功能相適應的生物學觀點.
(6)人體的各個系統既獨立分工,又相互協調,共同完成人體的各種新陳代謝活動,這是神經系統和激素共同調節的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.桃是常見的水果,含有豐富的營養物質.如圖是桃花的結構示意圖,請回答:

(1)圖中的①④⑤構成雌蕊(填序號)
(2)花粉從②(填序號)中散發出來落在柱頭上的過程叫傳粉.
(3)寫出個結構名稱:①柱頭 ②花藥 ③花絲④花柱 ⑤子房 ⑥胚珠.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.根尖成熟區最明顯的特征是(  )
A.根部變粗B.有大量根毛
C.顏色變深D.吸收水分和無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于生物變異現象的是(  )
A.家燕和野雞的羽毛明顯不同
B.一棵蘋果樹上所結的蘋果,在大小、形態、顏色上有差異
C.青蛙的發育過程中,成體與幼體有顯著的差異
D.蠅的體色夏季為綠色,秋季為褐色

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.我們吃的西瓜是屬于下列哪個結構層次(  )
A.細胞B.組織C.器官D.植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于一株水蜜桃和一頭牛的敘述中,不正確的是(  )
A.它們的結構和功能的基本單位是細胞
B.它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統
C.它們的發育起點都是受精卵
D.水蜜桃的葉、牛的心臟都屬于器官

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同步練習冊答案
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