科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省開封市通許縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據如圖回答下列問題
(1)該圖共有 條食物鏈.
(2)圖中蛇與鷹的關系有 .
(3)寫出圖中最長的一條食物鏈 .
(4)若這一生態系統中的土壤中含有某種有害物質(如重金屬),則這一條食物鏈中有害物質積累濃度最高的生物是 .
(5)若如圖要完善為一個生態系統,在圖中還必須添加的生物成分是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成熟的水蜜桃吃起來甜美多汁,這甜美的液汁主要來自( )
A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞核 D.液泡
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項是風媒花的特征( )
A.花朵大而鮮艷 B.有芳香氣味
C.具有蜜腺 D.花粉輕而干燥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市福田區七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果用如圖表示生物各種概念之間的關系,下列選項中與圖示不符的是( )
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 基因 | DNA | 染色體 | 細胞核 |
B | 噬菌體 | 病毒 | 單細胞生物 | 生物 |
C | 葉綠體 | 細胞質 | 植物細胞 | 植物體 |
D | 心肌組織 | 心臟 | 循環系統 | 人體 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市福田區七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取甲、乙兩個瓶子,甲瓶中裝有萌發的種子,乙瓶中裝有等量的煮熟的種子?兩瓶分別用橡皮塞塞嚴,放在溫暖的地方.一天后把燃燒的蠟燭分別放入兩瓶內,觀察到( )
A.甲瓶火焰熄滅,乙瓶不熄滅 B.甲、乙兩瓶火焰都熄滅
C.甲瓶火焰不熄滅,乙瓶熄滅 D.甲、乙兩瓶火焰都不熄滅
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市福田區七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果將樹的頂芽去掉,樹的頂部很難生長,主要原因是( )
A.破壞了保護組織 B.破壞了營養組織
C.破壞了分生組織 D.破壞了輸導組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市福田區七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生態系統中,一些有害物質如鉛、汞等會通過食物鏈不斷積累.下列各項中能夠表示某食物鏈中生物體內有害物質數量關系的圖示是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市惠城區七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
請根據光合作用、呼吸作用的知識回答:
(1)a、b表示植物的生理活動:a是 ,b是 .
(2)A、B表示兩種物質:A是 ,B是 .
(3)b作用的意義是釋放 ,為植物的生命活動提供 .
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