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細(xì)菌、真菌等微生物在生物圈中扮演著“清潔工”的角色,能將動植物尸體、糞便中的有機(jī)物分解成
二氧化碳
二氧化碳
、
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
等,歸還到大自然中.
分析:此題考查的是細(xì)菌、真菌等微生物的作用,思考作答.
解答:解:在生態(tài)系統(tǒng)中動物、植物的遺體、遺物被大量的細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物,歸還土壤,供植物重新利用,可見細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).
故答案為:二氧化碳;水;無機(jī)鹽
點評:細(xì)菌、真菌在自然界中的作用已經(jīng)與人類的關(guān)系是考試的重點,要注意掌握.并能靈活地用于答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?菏澤)細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

“不打農(nóng)藥可抗蟲,少吃化肥也長壯,僅用雨水照樣活”的“綠色超級稻”你聽說過嗎?作為全球水稻的生產(chǎn)和消費大國,中國是世界上使用化肥和農(nóng)藥最多的國家,而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上.殘留的農(nóng)藥最終上了人們的餐桌;長期施用化肥使土壤板結(jié);耗水量不斷增加等等,使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞.中國科學(xué)院啟動了“全球水稻分子育種計劃”,建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫.科學(xué)家們研究水稻每個基因的作用,科學(xué)家將一種作物的抗旱基因移植到水稻基因組中使其具備抗旱的特性,2008年,上海科學(xué)家進(jìn)而培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植.
(1)培育該水稻新品種利用的生物技術(shù)是
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)

(2)使用化肥能提高水稻的產(chǎn)量,因為化肥為水稻生長提供了
A
A

A.無機(jī)鹽    B.有機(jī)物
(3)“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入了人們的餐桌”.說明有毒物質(zhì)會隨著食物鏈的積累,最終危害人的健康,這一現(xiàn)象可以通過
生物富集
生物富集
來解釋.
(4)大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”,這說明生態(tài)系統(tǒng)的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力是有限的.
(5)若由于某種原因水稻大量死亡,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰.請在圖中畫出水稻死亡后,細(xì)菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量變化曲線.
(6)緊密結(jié)合短文內(nèi)容,請你談一談你對人類和環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識:
生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體.生物圈是人類和所有生物賴以生存的唯一家園.生物圈為生物的生存提供的必須的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間.保護(hù)生物圈,人人有責(zé).而大量使用化肥農(nóng)藥,殘留的農(nóng)藥最終上了人們的餐桌;長期施用化肥使土壤板結(jié);耗水量不斷增加等等,使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞.因此我們要保護(hù)環(huán)境,盡量少使用化肥,多使用有機(jī)肥,減少農(nóng)藥的使用量,可以利用生物防治控制農(nóng)業(yè)害蟲等,實現(xiàn)環(huán)境和人類和諧發(fā)展.
生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體.生物圈是人類和所有生物賴以生存的唯一家園.生物圈為生物的生存提供的必須的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間.保護(hù)生物圈,人人有責(zé).而大量使用化肥農(nóng)藥,殘留的農(nóng)藥最終上了人們的餐桌;長期施用化肥使土壤板結(jié);耗水量不斷增加等等,使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞.因此我們要保護(hù)環(huán)境,盡量少使用化肥,多使用有機(jī)肥,減少農(nóng)藥的使用量,可以利用生物防治控制農(nóng)業(yè)害蟲等,實現(xiàn)環(huán)境和人類和諧發(fā)展.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?東營)在一片草原上,生活著各種牧草、昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動植物.
請用你學(xué)過的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識分析回答下列問題:
(1)請根據(jù)這些動植物的食物關(guān)系,用文字和箭頭畫出食物網(wǎng).
(2)構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了這些動植物之外,還應(yīng)有哪些成分?
(3)為了防止鳥吃草籽,有人把該草原中的人工種草實驗區(qū)用網(wǎng)罩起來.結(jié)果事與愿違,實驗區(qū)的草幾乎被蟲子吃光,請分析其中的原因.
(4)若由于某種原因牧草大量死亡,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰.請在下圖中畫出牧草死亡后,細(xì)菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量變化曲線.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在一片草原上,生活著各種牧草、昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動植物.
(1)請根據(jù)這些動植物的食物關(guān)系,用文字和箭頭在框中(圖1)畫出食物網(wǎng).
(2)構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了這些動植物之外,還應(yīng)有哪些成分?
 

(3)為了防止鳥吃草籽,有人把該草原中的人工種草實驗區(qū)用網(wǎng)罩起來.結(jié)果事與愿違,實驗區(qū)的草幾乎被蟲子吃光,請分析其中的原因.
 

(4)若由于某種原因牧草大量死亡,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰.請在圖2中畫出牧草死亡后,細(xì)菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量變化曲線.
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