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下列關于呼吸作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A、種子休眠時也有微弱的呼吸作用B、呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳C、種子的呼吸作用越強，保存的時間越長D、呼吸作用能夠為生命活動提供能量
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

控制污染物排放是
 
的根本措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是CO2濃度對四種節瓜光合作用速率影響的曲線，其中縱坐標所示的光合速率是指單位時間、單位葉面積條件下的植物吸收外界環境中CO2的量，橫坐標表示環境中CO2濃度．
（1）就黃毛品種而言，在
 
點之前，CO2濃度和光合速率呈正相關．
（2）a點的光合速率為零的原因是：
 
．
（3）如何較準確地確定節瓜光合作用對二氧化碳的總消耗量？寫出基本做法和計算思路：

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖中的①～④表示葉肉細胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放二氧化碳和氧氣的過程，其中有助于維持生物圈中碳-氧平衡的是（　�。�
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關呼吸作用的敘述中，正確的是（　　）
A、細胞中的物質都能作為呼吸作用的原料B、有機物分解所釋放的能量完全被細胞利用C、有機物只能在有氧的情況下才能被分解D、呼吸作用發生在所有活細胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸作用的實質是（　　）
A、組織里的氣體交換B、吸進氧，呼出二氧化碳C、氧化有機物，釋放能量D、肺泡內的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體內的氧氣．被用來（　�。�
A、分解有機物B、為人體提供能量C、殺死細菌和病毒D、運輸營養物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下關于綠色植物各種生理活動的敘述，正確的是（　　）
A、在光照下只進行光合作用B、在光照和黑暗中都能進行呼吸作用C、蒸騰作用促進植物吸收二氧化碳D、氣孔唯一的功能是釋放氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生態系統中，有助于維持生物圈中的碳氧平衡的是（　　）
A、微生物B、綠色植物C、動物D、非生物環境

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同步練習冊答案
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