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綠色植物具有維持生物圈中“碳-氧平衡”作用的是(  )
A.蒸騰作用B.運輸作用C.呼吸作用D.光合作用
綠色植物通過光合作用制造有機物,釋放氧氣,為生物圈中的生物提供營養物質、能量和氧氣;綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,能夠維持大氣中的碳氧平衡.所以綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡.
故選:D
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?槐蔭區一模)下列有關生物在生物圈中的作用,描述不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?莆田)概念是學習生物學知識的基石,請你填寫下列概念的名稱:
(1)像綠色植物那樣,能將無機物合成為有機物來維持生活的營養方式,叫做
自養
自養

(2)像家蠶、蜜蜂那樣,發育過程要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,幼蟲的形態結構和生活方式與成蟲有明顯的差別,這樣的發育過程叫做
完全變態
完全變態

(3)在DNA上具有控制生物性狀的小單位叫做
基因
基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于綠色植物的說法中錯誤的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

據圖回答下列問題
(1)圖中陽光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態系統中的
非生物
非生物
部分,綠色植物、細菌、真菌和其他兩種動物組成了生態系統中的
生物
生物
部分.
(2)圖中有
1
1
條食物鏈.其中數量最多的生物是
綠色植物→鼠→蛇
綠色植物→鼠→蛇

(3)在該生態系統中,綠色植物對于維持生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡有重要作用.
(4)若此生態系統受到重金屬污染,那么體內積存重金屬最多的生物是

(5)若某種自然原因導致該生態系統鼠類大量繁殖,短時期內,該生態系統中
數量會隨之增加,而隨著上述這種生物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨著
增加
增加
,使生態系統逐漸恢復原樣.這表明生態系統具有一定的
自我調節
自我調節
能力.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇泰州永安初級中學七年級上期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關于綠色植物的說法中錯誤的是

A.綠色植物在白天與黑夜都能進行光合作用。
B.綠色植物制造的氧氣是地球上氧的主要來源。
C.綠色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要來源。
D.綠色植物對于維持生物圈的平衡和穩定具有重要作用。

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