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【題目】觀察法是進行科學研究的一種基本方法,下列說法中不正確的是(  )

A. 科學觀察要有明確目的

B. 觀察法必須借助顯微鏡才能進行

C. 要全面地、客觀地、細致地觀察

D. 觀察時要認真思考,并如實做好記錄

【答案】B

【解析】科學觀察要有明確的目的,A正確;觀察法是科學探究的一種基本方法,觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具以發現和驗證科學結論,B錯誤;進行科學觀察時,要全面地、客觀地、細致地觀察,C正確;進行科學觀察時要認真思考,并如實做好記錄,D正確

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的各系統都由多個器官組成,每個器官各具功能,協同完成相關生理活動。如圖是人體部分器官組成示意圖。請回答下列問題:

(1)圖中器官甲、乙、丙、丁均屬于人體_______系統。

(2)健康人在進餐一段時間后,血液中葡萄糖含量會上升,隨后器官丁中內分泌腺分泌的______也會增多,起到調節人體血糖濃度作用。

(3)圖中器官甲分泌的_______,流入膽囊濃縮和貯存。人體如因膽結石或膽囊炎做膽囊切除手術,術后短期內對病人生活有一定的影響。請你對病人的飲食提出合理建議并說明理由。_____________________________________

(4)如圖為淀粉在人體內消化過程的示意圖,

①物質a指的是_______;②能將麥芽糖轉變成物質a的場所是________,參與此過程的消化液有_____________

(5)我國營養學家按照每日攝取的營養物質的量,形象地設計成五級“平衡膳食寶塔”,表中將塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考價值。分析表回答問題:

在“膳食寶塔”中的位置

食 物 分 類

每 日 攝 取 量

Ⅴ 級

油脂類

小于25g

Ⅳ 級

豆類和奶類

100﹣150g

Ⅲ 級

魚、禽、肉、蛋類

125﹣200g

Ⅱ 級

果蔬類

400﹣750g

Ⅰ 級

谷 類

450﹣500g

你認為青少年應攝取表中的_____類食物,才能滿足對蛋白質的需求。蛋白質消化成氨基酸才能被人體吸收,其消化的最終產物運輸到組織細胞內,至少要經過肺的次數是_____次。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】恒溫動物比變溫動物更有生存優勢的原因在于

A恒溫動物耗氧少 B恒溫動物需要的食物少

C恒溫動物需要的能量少 D恒溫動物對環境變化的適應能力更強

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學校醫務室組織學生檢查身體,小華用肺活量計測了幾次肺活量,數據如下表所示,小華的肺活量是(  )

測量次數

第一次

第二次

第三次

肺活量/mL

3300

2900

2800

A. 2800mL B. 2900mL C. 3000ml D. 3300mL

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物及其氣體交換部位搭配合理的是( )

蚯蚓體壁 鯽魚家鴿肺和氣囊 青蛙鰓和皮膚 家兔肺.

A. ①②④

B. ①③⑤

C. ②③⑤

D. ①②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】提起《昆蟲記》,人們會想起“遷徙的蜘蛛”、“會唱歌的蟋蟀”還有“勤勞的蜜蜂”等十分有趣的故事.

(1)上述三種動物均屬于節肢動物,體表都具有堅韌的、防止水分散失的_____.但其中只有兩種動物屬于昆蟲,具有2對翅、3對足等特征,它們是蟋蟀和_____

(2)“會唱歌的”蟋蟀在繁殖期間,憑著本能“唱歌”以吸引異性.從行為獲得的途徑來看,這屬于_____行為.

(3)蟋蟀的發育過程經歷了卵、若蟲和成蟲三個階段,屬于_____變態發育.

(4)“勤勞的”蜜蜂群體內部形成一定的組織,成員間分工明確,這符合_____行為的特征.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列營養物質從口腔開始消化的是:

A. B.淀粉 C.無機鹽 D.蛋白質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】液體在④中流動時,不會被重吸收回血液的物質是

A. B. 無機鹽 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體細胞形成某些結構層次的生理過程,請分析回答問題:

(1)圖中A過程表示細胞的___過程,在該過程中,細胞核內的___先經過復制,然后平均分配到兩個新細胞中.

(2)動物細胞在A過程中不同于植物細胞的顯著特點是___

(3)B表示細胞___的過程,該過程的結果是形成___

(4)人體中的胃屬___結構層次;與人體的結構層次相比,水稻植株的結構層次中沒有___

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同步練習冊答案
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