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“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息。以下各種動物行為語言中，能在同種個體間交流信息的是（）

A．壁虎斷尾 B．烏賊釋放墨汁

C．蜥蜴變色 D．蜜蜂跳圓形舞

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?萊蕪）“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息．以下各種動物行為語言中，能在同種個體間交流信息的是（　�。�

A．壁虎斷尾

B．烏賊釋放墨汁

C．蜥蜴變色

D．蜜蜂跳圓形舞

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泰安）“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息．下列除哪項外，均為動物傳遞信息的“行為語言”（　�。�

A．昆蟲分泌性外激素引誘異性

B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞

C．老母雞“咯咯”的召喚小雞

D．烏賊遇到敵害時釋放墨汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

俗話說：“人有人言，獸有獸語”螞蟻是用哪種“語言”進行交流的（　�。�

A．舞蹈

B．聲音

C．氣味

D．動作

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科目：初中生物 來源： 題型：

“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息．下列除哪項外，均為動物傳遞信息的“行為語言”（　�。�

A．老虎在自己領(lǐng)地周圍留下尿液

B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞

C．河蚌受到驚擾時關(guān)閉貝殼

D．老母雞“咯咯”地召喚小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

俗話說“人有人言，獸有獸語”，請同學(xué)們閱讀資料并設(shè)計方案，探究螞蟻是用什么“語言”進行交流的．
當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，先在食物附近轉(zhuǎn)圈跑，不論是整圈還是半圈，都在左搖右晃地跑，并且不時地回到食物處，好像是看看食物還在不在．最后跑回蟻巢，但它不是直線，而是左拐右拐地跑．實際上它是把身上的氣味灑在食物周圍和回巢的路上，當(dāng)同伴們嗅到本巢螞蟻所特有的氣味時，就會沿著留下的標(biāo)記，準(zhǔn)確地找到食物，大家齊心協(xié)力將食物運回巢中．
（1）提出的問題是：

螞蟻是用什么“語言”進行交流的呢？

（2）作出的假設(shè)是：

螞蟻是用本巢特有的氣味進行交流的．

（3）某同學(xué)設(shè)計了如下方案：
①夏季選擇兩個蟻穴A、B，在離兩蟻穴30厘米遠處各放兩小匙糖．
②在蟻穴與糖之間鋪上了30塊1厘米大小的正方形小紙片．
③觀察螞蟻的取食情況時，他發(fā)現(xiàn)螞蟻沿著從蟻穴到糖之間的小紙片往返運動，把食物運回蟻巢．
④他將B蟻巢與糖之間的小紙片取走10張后，發(fā)現(xiàn)螞蟻停止運動．
（4）得出的結(jié)論為：

螞蟻是用本巢特有的氣味進行交流的

．

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