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16．小明春節回老家，看到叔叔種植的西紅柿大棚里放養了許多蜜蜂．放養蜜蜂的主要目的是（　�。�
A．為了獲得蜜蜂B．為了觀賞
C．為了幫助西紅柿傳粉D．為了獲得大量的蜂蜜

分析 動物在自然界中作用．①在生態平衡中重要的作用；②促進生態系統的物質循環；③幫助植物傳粉、傳播種子．

解答 自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉，如蜜蜂采蜜，使這些植物順利地繁殖后代．小明回家看到叔叔種的西紅柿大棚里放養了許多蜜蜂，這樣放養蜜蜂的主要目的是為了幫助西紅柿傳粉．
故選：C

點評 解此題的關鍵是理解蜜蜂夠幫助植物傳粉，增加產量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是蝗蟲結構圖，回答：

（1）蝗蟲的身體分為[1]頭部，[2]胸部，[3]腹部．
（2）蝗蟲共有3對足，2對翅，氣體進出的門戶是氣門，呼吸器官是氣管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．鯽魚、兔、蚯蚓是生活在不同環境中的生物，它們的呼吸器官分別是（　�。�
A．鰓、肺、體壁B．體壁、氣管、肺C．鰓、肺、氣管D．體壁、肺、氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．成年人的脈搏約為75次/分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．當膈肌和肋間肌同時收縮時，下列說法正確的是（　�。�
A．氣體進入肺B．氣體由肺排出C．胸廓由大變小D．胸廓內氣壓增大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．據如圖所示的幾種動物行為，回答：

（1）從行為獲得途徑分析，屬于先天性行為的有1、2、4（用數字表示），該行為是由動物體內的遺傳物質決定的．
（2）圖3所示黑猩猩從洞穴釣取白蟻為食屬于學習行為，這種行為的獲得，對于生物的生存有什么意義？能夠使動物更好地適應復雜多變的生活環境，從而更好地生存和繁衍．
（3）圖3動物的生殖發育方式為胎生；圖4所示大雁的身體內有發達的氣囊與肺相通，有貯存空氣、協助呼吸的作用，進行的呼吸方式為雙重呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項屬于生物的是（　　）
A．珊瑚B．慢慢長大的鐘乳石
C．機器人D．像石頭般的生石花

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．有氧呼吸過程中產生ATP最多的是（　�。�
A．第一階段B．第二階段
C．第一階段和第二階段D．第三階段

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．生物有多種歸類方法，如果按照形態結構劃分，可以分為植物、動物和其他生物；如果按照生活環境劃分，可以分為水生生物和陸生生物；如果按照用途可以分為作物、家禽、家畜等．

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同步練習冊答案
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