顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算方法是( )
A、以目鏡倍數(shù)為準(zhǔn)
B、以物鏡倍數(shù)為準(zhǔn)
C、目鏡與物鏡倍數(shù)的乘積
D、目鏡與物鏡倍數(shù)之和
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川樂山外語學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列對(duì)生命系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng)，能完整地表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞
B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次
C．生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具有的
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，并且要盡量帶土，這一做法的主要原因是（ ）
A．保護(hù)根冠和分生區(qū)
B．保護(hù)幼根和根毛
C．保留水分和無機(jī)鹽
D．防止植物不適應(yīng)環(huán)境
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列親緣關(guān)系最近的一組動(dòng)物是
A．蚯蚓 鯽魚
B．大熊貓 白鰭豚
C．青蛙 揚(yáng)子鱷
D．鯽魚 青蛙
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東梅州梅江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對(duì)一只生活在田野的蝗蟲來說，它的環(huán)境是（ ）
A、田野中的植物、蛇、蛙等其他生物
C、A與B的總和
B、陽光、空氣、水、土壤等非生物因素
D、A與B的總和再加上其他蝗蟲
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南商河中學(xué)七年級(jí)上第一次月考質(zhì)量測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物圈包括整個(gè)的（）
A、地球 B、大氣圈
C、水圈 D、巖石圈
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南商河中學(xué)七年級(jí)上第一次月考質(zhì)量測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
與人的口腔上皮細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A、細(xì)胞壁 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核
B、細(xì)胞壁 液泡 細(xì)胞核
C、細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 葉綠體
D、細(xì)胞壁 液泡 葉綠體
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南商河中學(xué)七年級(jí)上第一次月考質(zhì)量測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“種瓜得瓜、種豆得豆”體現(xiàn)了生物具有（ ）特征
A、生長(zhǎng)發(fā)育 B、遺傳
C、變異 D、繁殖
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南耒陽冠湘中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題
在生長(zhǎng)有較多藻類的池塘中，常常看到魚在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，
下列解釋合理的是：（ ）
A．尋找食物
B．呼吸空氣中的氧氣
C．減少水的阻力
D．呼吸水面上較多的氧氣
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