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【題目】下圖為大豆種子的解剖結構圖,據圖回答問題:

(1)為種子萌發提供營養的是[4]
(2)種子萌發時,最先突破種皮發育成根的是[2]
(3)種子萌發后,發育成莖和葉的是[3]
(4)圖中[1]的名稱是
(5)綜上所述,實際上是幼小的植物體。

【答案】
(1)子葉
(2)胚根
(3)胚芽
(4)胚軸
(5)胚
【解析】(1)④子葉轉運營養物質或儲存營養物質作用;
(2)種子在適宜的條件下就會萌發,萌發時,②胚根首先突破種皮發育成根;
(3)種子萌發后,③胚芽發育成莖和葉;①胚軸發育成連接莖和根的部分;
(4)①胚軸發育成連接莖和根的部分;
(5)綜上所述,所以胚是新植物體的幼體。
所以答案是:(1)子葉;(2)胚根;(3)胚芽;(4)胚軸;(5)胚


【考點精析】通過靈活運用種子的結構和種子萌發的條件,掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚;種子的萌發(環境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身條件:具有完整的種子和活的胚,已度過休眠期)即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細觀察如圖,回答下列問題。

(1)圖中甲細胞是;乙細胞是
(2)甲、乙兩種細胞在結構上的主要區別是,甲細胞不具有[]、[]、[]
(3)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是圖中的[]
(4)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態結構上有較大的差別,主要是由決定的。
(5)動植物均有的能量轉換器是 , 植物特有的能量轉換器是

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【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮(如圖),可看到排列得很整齊,連在一起的許多近似長方體的結構,每一個長方體就是一個細胞.

(1)填出圖中各標號的名稱.①細胞壁;③__;④細胞質;⑤細胞核;⑥細胞膜.

(2)在植物細胞的結構中,起保護和支持作用的是__(填序號).

(3)相比植物,動物細胞一般不具有的結構是______

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【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,而且還能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體________、濕潤、________。

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【題目】某城市的空氣污染指數為78,表明該城市的空氣質量為(  )

A. B. 良好 C. 輕度污染 D. 嚴重污染

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【題目】發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑,生態農業能夠合理地利用自然資源,使得農民增產增收,又可以保護農村環境,防止農村環境污染。如圖是某生態農場的部分結構模式圖。請分析回答:

(1)該生態系統能量流動的起點是_____________________________________,如圖所列生物中,屬于生產者的是________,屬于分解者的是_______________

(2)在生態系統中,物質和能量是沿著__________________流動的。

(3)在該生態系統中,人的作用非常關鍵,一旦人的作用消失,該生態系統很快就會變化,占優勢地位的農作物會被雜草等其他植物取代,這說明該生態系統的自動調節能力________,其原因是_______________________________________

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【題目】下圖是細胞的部分生命活動,請根據圖回答問題。

(1)圖中A表示過程,細胞在完成了該過程以后,細胞核中的染色體數目和形態與原細胞中的染色體數目和形態(填“相同”或“不相同”);經過D表示的過程形成了
(2)動物細胞在進行B過程時,細胞結構發生變化的順序是:
(3)人體具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多
(4)水稻與啄木鳥相比,沒有的結構層次是
(5)細胞壁薄,細胞質濃,在莖尖、根尖等部位都有,終生保持分裂能力,這段話描述的是植物的組織。
(6)一株油菜是由根、莖、葉、花、、六大器官組成的。

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【題目】下圖是菜豆種子的結構及幼苗示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)菜豆種子的營養貯藏在[④]中,①②③④組成的結構叫
(2)[B]是由種子的[①]發育成的。
(3)②的名稱是 , 將來發育成幼苗的[A]
(4)C的名稱是 , 由[]發育成的。

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【題目】圖一表示某生態系統中的食物網,圖二是該生態系統的某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖.請據圖回答問題.

(1)作為一個完整的生態系統,圖一中缺少的成分是非生物部分和__,后者可以促進這個生態系統中的物質循環.

(2)圖一的食物網由___條食物鏈組成;若圖一中蛇的數量大量減少,則草的數量會__,從而影響生態平衡.若土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則圖一食物網中體內有毒物質積累最多的生物是__

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是__

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