【題目】圖所示的四種生物，細胞結構不同于其他三種的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】圖A是細菌，B是青霉， C是蘑菇，D是酵母菌，BCD都是真菌，細菌與真菌的根本區別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區域。
所以答案是：A
【考點精析】利用細菌和真菌對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知一個細菌也是一個細胞．它和動植物的細胞都不同，主要區別在于它雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核．此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物．它們是生態系統中的分解者；真菌的細胞內有成形的細胞核；能夠產生孢子，孢子能夠發育成新的個體；體內沒有葉綠素，營養方式屬于異養．
同步練習強化拓展系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】種子萌發所需的外界條件是（ ）
①充足的光照 ②適當的肥料 ③充足的空氣 ④適量的水分 ⑤適宜的溫度．
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.③④⑤
D.④⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，其中①②③代表生理過程，④⑤代表相關物質，請據圖回答：
（1）①②過程所需的酶是由等消化腺分泌的．過程②③發生的主要部位是 ．
（2）肺泡與外界氣體交換是通過實現的，肺泡內的氣體交換是通過完成的；物質⑤在血液中主要是依靠運輸的，此結構中含有特殊的蛋白質是 ．
（3）正常人體吸收的葡萄糖進入血液后其含量相對穩定，這與的調節作用有直接關系．
（4）人體代謝過程中產生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成過程主要包括兩個過程．
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【題目】下圖是桃花和桃的果實解剖結構示意圖。請據圖在空格處填上相應的結構名稱和數字代號
（1）正常情況下，桃花發育成桃，必須經歷__________________兩個生理過程。
（2）桃子可食用的部分⑦是由________發育而來的。
（3）為了提高桃的產量和品質，瓜農往往要對桃樹進行合理密植，這是為了提高__________的效率。
（4）一朵花中最重要的結構是________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，當膈肌由甲狀態向乙狀態轉變時，正在（ ）
A.完成吸氣動作，此時膈肌舒張
B.完成呼氣動作，此時膈肌舒張
C.完成吸氣動作，此時膈肌收縮
D.完成呼氣動作，此時膈肌收縮
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經過消化道時被消化的情況，下端字母分別表示組成消化道的各個器官，試據圖回答：
（1）曲線表示淀粉的消化，其消化的最終產物是 ． 請描述該產物被吸收后隨血液循環到達腦部細胞的途徑（用下列序號和箭頭表示經過下面各結構的先后順序） ．
①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈 ⑥左心房 ⑦肺動脈 ⑧右心室
（2）曲線表示蛋白質的消化，蛋白質的消化開始于[] ， 其消化的最終產物是 ． 消化食物和吸收營養物質的主要場所在[] ．
（3）寫出場所D內含消化酶的消化液： ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是一個食物網的示意圖，分析并回答問題
（1）圖中食物網共有_______條食物鏈，生產者是_______。
（2）______和能量沿著食物鏈和食物網流動，上一營養級流入下一營養級的能量只有10%-20%，所以該食物網中的生物含有能量最少的是_______。
（3）生態系統的成分除食物網中的生產者和消費者之外，還包括非生物成分和_______。
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