給你兩個如圖所示的裝置,錐形瓶里面插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無葉。兩瓶內水面高度相同。請設計一個實驗,探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官。
(1)你提出的問題是:
(2)根據問題,你作出的假設是: 。
(3)你打算這樣做實驗:
制定計劃和實施計劃(如圖所示)
(4)請你預測實驗現象:經過一段時間后,發現裝置B的塑料袋內 ,錐形瓶的水位 。另一個裝置沒有上述現象。
(5)根據你預測的現象,請你預測這個實驗的結論是 。
(1)葉是蒸騰作用的器官嗎?
(2)葉是蒸騰作用的器官。
(4)有水珠、下降
(5)葉是蒸騰作用的器官
解析試題分析:(1)此實驗是要探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官,所以提出問題:葉是蒸騰作用的器官嗎?
(2)假設要圍繞提出的問題作出,本實驗要探究植物的葉是否是蒸騰作用的主要器官,因此應作出這樣的假設:葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官,
(3)控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題,根據題干提供的裝置,可設計如下實驗方案:①準備兩個相同植物的相同枝條,一枝有葉(為甲),一枝無葉(為乙),②將大小相同的兩個錐形瓶裝入等量的水,編號為A、B,③將兩個枝條甲、乙分別插入A、B兩個錐形瓶內,并用棉花密封,并將枝條用塑料袋套住,下端扎緊,④放置光下,觀察實驗現象,
(4)由于B裝置內具有葉片,在不斷的進行蒸騰作用散失水分,因此B裝置塑料袋內壁上會凝結有水珠,其散失的水分來自于錐形瓶內的水分,故錐形瓶內的水位也下降,A裝置由于沒有葉片,枝條不散失水分,因此,A裝置的塑料袋內壁上不會有水珠,錐形瓶內的水位也不會變化,
(5)科學探究的實驗結論要么肯定假設,要么否定假設;本實驗的實驗結論應該是肯定假設的,即葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官。
考點:本題考查的是探究植物的蒸騰作用。
點評:此題為實驗探究題,解答此題需掌握蒸騰作用的概念,水分以氣體狀態從植物體內散發到植物體外的過程叫做蒸騰作用,植物的蒸騰作用主要在葉片進行,熟知控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案的兩個關鍵問題。
科目:初中生物 來源: 題型:
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