【題目】下列動物中，體溫不能保持恒定的是（ ）
A.蚯蚓
B.家兔
C.蝙蝠
D.企鵝
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了這兩種昆蟲的（ ）
A.防御行為、取食行為
B.防御行為、遷徙行為
C.取食行為、繁殖行為
D.遷徙行為、繁殖行為
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中甲、乙分別是植物、動物細胞結構模式圖，請據圖回答：
（1）表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是_____（填“甲”或“乙”）。
（2）對細胞起支持和保護作用的是_____。
（3）能控制物質進出細胞的是_____。
（4）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現象。細胞內的遺傳物質主要存在于_____。
（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為_____內含有糖分。
（6）要觀察乙細胞，制作臨時裝片時滴在載玻片中央的液體是_____。
（7）觀察時，調節_____準焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大_____倍。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為細胞模式結構圖，請看圖回答：
（1）B圖為_____細胞結構圖。在植物綠色部分的細胞中，細胞質內還有_____，它能通過光合作用，將光能轉變為_____，并儲存在它所制造的有機物中。
（2）在“觀察人的口腔上皮細胞實驗中”，刮取口腔上皮細胞之前，需向載玻片上滴_____。
（3）使用顯微鏡觀察時，如在視野中已經找到要觀察的物像，可以調節顯微鏡的_____，使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的右下方，應將玻片標本向_____方移動，使之位于視野的中央，便于觀察。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖A、B、C、D所示為某同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置。請仔細分析后回答：
（1）圖A中1、2號試管內的漿糊是用___________加水煮沸后制成的。
（2）圖B的2號試管內加入2ml唾液的話，1號試管內加入清水的量應該是_______，1號試管在實驗中起到_______作用。
（3）圖C是將兩只試管同時放入燒杯中水浴保溫，為使實驗現象明顯的話應該讓水溫保持在________℃，理由是_____________________________________________。
（4）圖中D表示向1、2號試管都加入_____________，如果唾液淀粉酶能夠將淀粉完全分解的話，1、2號試管的現象分別是_________________、________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
