【題目】下列對生物圈中各種生態系統之間的關聯的描述,錯誤的是( )
A.各自獨立、彼此互不相干B.沒有明確界限、彼此相連
C.開放的而不是封閉的D.相互滲透、構成統一整體
【答案】A
【解析】
生物圈是最大的生態系統,包括地球上的所有生態系統,每一個生態系統都與周圍的其他生態系統相互關聯,并不是獨立的。
每一個生態系統都與周圍的其他生態系統相互關聯,如從非生物因素來說,陽光普照于所有的生態系統,大氣不停地有規律的環流,水和水蒸氣也在全球各個生態系統內運動。因此生物圈是一個統一的整體。從地域關系來說,各類生態系統也是相互關聯的。如黃河作為河流生態系統,源自西部源頭的森林生態系統、草原生態系統。河水奔流東區,滋潤著沿途的農田生態系統,養育著億萬人口和其他生物。它們沿途還形成湖泊生態系統、濕地生態系統。最終攜帶者陸地上的土壤和其他物質,融入海洋生態系統。因此生物圈是一個統一的整體,故A錯誤。
故選:A。
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【題目】在顯微鏡的使用中,下列操作與其結果不匹配的是 ( )
A.轉動轉換器——更換目鏡
B.目鏡選用5×,物鏡選用10×——物像被放大50倍
C.調節粗準焦螺旋——鏡筒大幅度上升或下降
D.低倍物鏡換成高倍物鏡——視野中的細胞數目變少
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【題目】下列有關綠色植物主要類群的敘述,正確的是( )
A.油松是裸子植物,其種子外面有果皮包被
B.海帶和紫菜都是藻類植物,它們依靠其根固著在淺海巖石上
C.油松與櫻桃相比,最主要的不同之處是油松的種子外面有果皮包被
D.蕨類植物有根、莖、葉的分化,而且根、莖、葉中有輸導組織,所以較能適應陸地生活
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【題目】取各種情況均相同的健康成年小鼠10只,隨機平均分成甲、乙兩組。甲組每只小鼠每日注射適量的甲狀腺激素,乙組每只小鼠每日注射等量的生理鹽水。聯系所學相關知識,分析并判斷:一段時間后,可發現( )
A.與乙組的實驗小鼠相比,甲組的實驗小鼠進食量明顯減少
B.與乙組的實驗小鼠相比,甲組的實驗小鼠體重快速地增加
C.與乙組的實驗小鼠相比,甲組實驗小鼠精神狀態萎靡不振
D.把兩組小鼠分別放入相同的密閉小室,甲組更易窒息而亡
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【題目】我國《機動車駕駛證申領和使用規定》中關于道路交通安全違法行為記分分值明示,飲酒后駕駛機動車的一次記12分。酒后身體會失去平衡,運動不協調、不準確。這主要是因為酒精麻醉了駕車人的( )
A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓
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【題目】下列那項不是動物在自然界中的作用( )
A.把自然界中無機物合成有機物B.在維持生態平衡中起重要作用
C.能幫助植物傳粉、傳播種子D.促進生態系統中的物質循環
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【題目】目前各中小學進行的疏散演練已成常態,如在一次演練過程中,小明因吸入過多的煙霧處于昏迷狀態急需人工呼吸。若你準備對其實施口對口的人工呼吸,需要完成的急救措施是:使病人_____、頭_____;同時清除人口鼻內的異物,保持病人_____通暢。吹氣的頻率每分鐘_____次。
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【題目】下列選項中,不屬于動物個體間信息交流的是( )
A.白鶴翩翩起舞進行求偶B.烏賊受到威脅時釋放墨汁
C.昆蟲分泌性外激素引誘異性D.蜜蜂的擺尾舞告訴同伴蜜源的位置
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【題目】小李同學打算探究非生物因素--光對鼠婦生活的影響。他提出問題:光對鼠婦的生活有影響嗎?
(1)作出假設:_____________________________________________。
(2)為了探究光對鼠婦生活的影響,在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了______和______兩種環境.彼此之間形成_______________。
(3)通過實驗得出結論:______對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環境中生活。
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