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動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是指(  )
分析:本題考查的是動物在自然界中的作用,各種動物通過攝食、生殖等方式,在維持自身生存和繁衍后代的同時,也對自然界發(fā)生著作用.
解答:解:食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用.動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì),這些物質(zhì)重新返回自然環(huán)境中,可以被生產(chǎn)者利用,動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì).可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
故選:D
點評:此題考查動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于動物在生物圈中作用的表述,不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,圖中A是
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者,B是
消費
消費
者.
(2)從圖中我們觀察到生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是
營腐生生活的細菌和真菌
營腐生生活的細菌和真菌
,它 們把動植物的遺體分解成
二氧化碳
二氧化碳
、水和 無機鹽.
(3)B在生活過程中產(chǎn)生的二氧化碳,可通A的
光合
光合
作用回到生態(tài)系統(tǒng)中而被循環(huán)利用.
(4)從圖中可知動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中
物質(zhì)
物質(zhì)
循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是指(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是一個密閉的養(yǎng)魚缸,它是一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng).請分析回答:
(1)若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中 還有
細菌、真菌
細菌、真菌
扮演的分解者這個角色沒有畫出來.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的魚屬于
消費者
消費者
者,它以植物為食,同時分解體內(nèi)的有機物產(chǎn)生
二氧化碳
二氧化碳
等物質(zhì),這些物質(zhì)又可以被植物利用
進行光合
進行光合
作用制造有機物.
(3)分析魚在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用,我們可以得出結(jié)論:動物能促進
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

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