【題目】某天，小明嘗試在家自制酸奶．他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸，冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中，再加入適量酸奶后密封．問加入的適量酸奶提供了（ ）
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.醋酸菌
D.曲霉
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 葉片呈綠色，是因?yàn)閳D中②和⑤所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體
B. 綠色植物光合作用所需水分由圖中結(jié)構(gòu)③中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)
C. 葉片上的氣孔主要分布在圖中結(jié)構(gòu)①上，而在結(jié)構(gòu)④上卻很少
D. 圖中的結(jié)構(gòu)⑤由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，是植物蒸騰失水和氣體進(jìn)出的門戶
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下與鳥類適于飛行無(wú)關(guān)的是（ ）
A.胸肌發(fā)達(dá)
B.善于鳴叫
C.前肢變成翼
D.體內(nèi)有氣囊
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】校車安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問題．我市教育、交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度，保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解（如圖所示），分析回答有關(guān)問題．
（1）李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅開車時(shí)總是認(rèn)真觀察，謹(jǐn)慎駕駛．李明同學(xué)和司機(jī)師傅在觀察時(shí)相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是[] ， 能形成視覺的部位是[] ．
（2）司機(jī)師傅在遇到紅燈時(shí)會(huì)減速剎車．這個(gè)過程中，紅燈形成的圖象信息經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層，大腦皮層發(fā)出的沖動(dòng)又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到腿部肌肉，肌肉完成了踩剎車的動(dòng)作．
（3）在遇到緊急情況突然快速剎車時(shí)，車上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中C所述現(xiàn)象，這是由于大腦促進(jìn)了的分泌，從而促進(jìn)了心跳加快，血壓生高，血管擴(kuò)張，由此可以看出在的調(diào)節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】全球大氣污染主要表現(xiàn)在（ ）
A. 酸雨，溫室效應(yīng)，生物入侵 B. 酸雨，溫室效應(yīng)，臭氧層破壞
C. 溫室效應(yīng)，濫砍亂伐，臭氧層破壞 D. 臭氧層破壞，含鉛廢氣，酸雨
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析并回答
（1）A能萌發(fā)，說(shuō)明其滿足一定的內(nèi)部條件是_____________。
（2）B的主要部分是______________。
（3）C中的______是裸子植物所沒有的，它是由D中的[ ]______發(fā)育而來(lái)的．
（4）卵細(xì)胞是在圖D的[ ]_______中產(chǎn)生的，D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過_______和__________兩個(gè)重要的過程。
（5）E和F分別表示植物兩種不同的生殖方式，這兩種生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是____________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人身體有關(guān)不同部位發(fā)育速度曲線圖，據(jù)圖回答問題。
（1）上圖表明，人的生殖器官快速發(fā)育的時(shí)間段是__________(用圖中字母回答)。生殖器官迅速生長(zhǎng)的時(shí)期屬于______期。這一時(shí)期的最突出的特征是___________________。
（2）就整個(gè)身體而言，人發(fā)育是從__________的分裂開始的，兩個(gè)快速的時(shí)期(時(shí)間段)是 _____________ 。(用圖中字母回答)
（3）15歲的小明開始長(zhǎng)胡子，聲音變得低沉，喉結(jié)突出等特征相繼出現(xiàn)，這些特征稱為____________，這和_____分泌的____________有密切的關(guān)系。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1—7表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A—G代表人體內(nèi)某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
（1）圖中A進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫_____，完成該過程的主要器官是______。
（2）若圖中食物是蛋白質(zhì)，則A為____，通過血液循環(huán)首先進(jìn)入心臟的_____；體內(nèi)參與消化蛋白質(zhì)的消化液有_______。
（3）當(dāng)正常人一次攝入過多的糖， D會(huì)暫時(shí)變?yōu)樘悄颍@說(shuō)明在形成尿液過程中[]___。如果某人的尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)，發(fā)生病變的部位可能是[____]（填器官名稱）。
（4）圖中代表排泄過程的是______（填字母）。
（5）請(qǐng)寫出組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得A和F后，進(jìn)行生理活動(dòng)釋放出能量的表達(dá)式：
______。
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