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下列哪一種方法能加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力?(  )
分析:此題考查對生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力的理解.
解答:解:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點,生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越豐富,個體數(shù)量越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,自然條件越好,自動調(diào)節(jié)能力就越大.據(jù)上分析,增加生物的種類的方法能加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力.
故選:B
點評:生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.例如,如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴(yán)重破壞草場植被,造成土地沙化,草場就很難恢復(fù)原樣了.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶市石化一中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一種方法能加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力?( )
A.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量
B.增加生物的種類
C.使生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡
D.減少生物的種類

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科目:初中生物 來源:2005-2006學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一種方法能加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力?( )
A.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量
B.增加生物的種類
C.使生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡
D.減少生物的種類

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科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年山東省青島市開發(fā)區(qū)七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一種方法能加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力?( )
A.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量
B.增加生物的種類
C.使生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡
D.減少生物的種類

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科目:初中生物 來源:2010年江蘇省南通市袁灶初中中考生物復(fù)習(xí)卷(J)(解析版) 題型:選擇題

下列哪一種方法能加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力?( )
A.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量
B.增加生物的種類
C.使生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡
D.減少生物的種類

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