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9.下列關(guān)于人類對細菌和真菌的利用,不確的是(  )
A.生病時盡早注射青霉素B.利用大腸桿菌合成胰島素
C.利用白僵菌殺滅森林蟲害D.利用細菌來凈化生活污水

分析 【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要意義,如制饅頭和面包要用到酵母菌.

解答 解:A、抗生素能夠治療細菌引起的疾病,對其他不起作用,不能隨便注射,要注意用藥安全.錯誤;
B、用大腸桿菌合成胰島素,正確;
C、用白僵菌殺滅森林蟲害,正確;
D、用細菌來凈化生活污水.正確.
故選:A.

點評 明確微生物與人類的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.酸雨對生物及環(huán)境有極大的危害,被稱為“空中死神”,下列哪一種現(xiàn)象不可能是由酸雨造成的(  )
A.農(nóng)作物枯萎、死亡B.全球氣候變暖C.建筑物遭到腐蝕D.河流和湖泊酸化

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

20.小明做了探究影響淀粉消化的因素的實驗,請你幫他回答問題:
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗方法現(xiàn)象
1號饅頭碎屑+2mL唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液不變藍
2號饅頭碎屑+2mL清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液變藍
3號饅頭碎屑+2mL唾液20℃水溶10分鐘加兩滴碘液變藍
4號饅頭塊+2mL唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液變藍
(1 )4號試管中所取饅頭塊的質(zhì)量與其它試管中饅頭碎屑的質(zhì)量應(yīng)相等(填“相等”或“不相等”).
(2)1號試管不變藍是因為唾液中含有能消化淀粉的消化液,這種消化液的名稱叫唾液.
(3)將1號與3號兩支試管進行對照,可以得出影響淀粉消化的因素之一是溫度.
(4)將1號和4號試管進行對照,得出影響淀粉消化的因素之一是牙齒的咀嚼、舌的攪拌,這組對照實驗給我們的啟示是吃飯時應(yīng)盡量做到吃飯時要細嚼慢咽.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于病原體、抗原和傳染病的相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.由病原體引起的疾病都屬于傳染病B.抗原是指引起傳染病的病原體
C.抗原就是病原體,病原體都是抗原D.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)都是抗原

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.病毒結(jié)構(gòu)簡單,沒有細胞結(jié)構(gòu).它們之所以被稱為生物,主要是因為它們能(  )
A.離開活細胞,會變成結(jié)晶體
B.能將細胞內(nèi)的有機物分解為無機物
C.不斷從外界獲得營養(yǎng)并排出廢物
D.在自身遺傳物質(zhì)控制下制造出新病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為膝跳反射過程示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
(2)圖中的①是效應(yīng)器;②是感受器.
(3)如果圖中的③被切斷,敲擊②,小腿不能(“能”或“不能”)抬起,大腦有(“有”或“沒有”)感覺.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,該實驗探究的是( 。
瓶子編號種子的數(shù)量種子所處的環(huán)境
A蘿卜種子20粒一定光照,少量水,20℃
B蘿卜種子20粒一定光照,水將種子淹沒,20℃
A.種子萌發(fā)需要一定的水分B.種子萌發(fā)需要適宜的溫度
C.種子萌發(fā)需要空氣D.種子萌發(fā)需要一定的光照

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為人體的泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成.其中腎臟是形成尿液的地方,輸尿管是輸送尿液的,膀胱是暫時貯存尿液的,尿道時排出尿液的.
(2)腎臟位于人體腹腔腰部后側(cè),左右各一個,為蠶豆形.腎臟彎曲部分的內(nèi)側(cè)叫做腎門.這里是腎動脈、腎靜脈和輸尿管出入腎臟的位置.從液體入腎和出腎的關(guān)系可以看出,腎臟是對血液進行分離,從而排出體內(nèi)多余的水分、無機鹽和含氮的廢物.
(3)出生的嬰兒常常遺尿,而健康的青少年和成年人很少遺尿.這主要是因為人體的排尿中樞位于脊髓,出生的嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善,常常遺尿,而我們的排尿是受大腦控制的,也是由意識控制的生理活動.人們有意識的排尿活動是大腦皮層發(fā)出的神經(jīng)沖動控制脊髓的排尿中樞,從而完成排尿反射的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.對比卷柏與側(cè)柏,下列敘述不正確的是(  )
A.卷柏可用孢子繁殖后代
B.側(cè)柏可用種子繁殖后代
C.卷柏有根、莖、葉的分化,無輸導(dǎo)組織
D.側(cè)柏有根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊答案
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