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目前,鉛污染已成為威脅我國公民健康的“隱形殺手”,污染源主要是汽車尾氣、家裝飾品等。為探究鉛對人體健康有無影響,科研人員選取30只大小和健康狀況相近的小白鼠,并平均分為3組進行實驗,實驗處理如下表。30天后,獲得的實驗數據如下列圖所示。(注:醋酸鉛是一種含鉛化合物)
 
注射劑
劑 量
注射方法
檢測方法

 
kg體重
注射10mg
每3天皮下注射一次
每10天檢測1次血紅蛋白含量

含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
請你回答:
(1)若甲和乙為一組對照實驗,其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛,那么,甲組應注射                  。你對該實驗作出的假設是:         對小白鼠的健康有影響。
(2)若此假設與實驗結果不符時,你認為正確的做法是(   )
A.放棄該實驗
B.如實記錄,重新再做實驗
C.馬上否定原來的假設  
D.修改實驗數據,使結論與假設一致
(3)根據下圖,得出該實驗的結論是:

①由甲和乙曲線可知,鉛       (能,不能)影響小白鼠體內血紅蛋白含量;
②由乙和丙曲線可知,小白鼠體內鉛的含量越高,其體內血紅蛋白含量       
(1)5%葡萄糖溶液; 鉛(或醋酸鉛)
(2)B
(3)①能  ②越低

試題分析:(1)該實驗的目的是探究鉛對小白鼠的健康有影響,所以在設置對照組時,要控制其他可能影響實驗結果的條件.即除了有無鉛的條件不同外,其他條件都應該相同,實驗變量是鉛,所以甲組應注射5%葡萄糖溶液,乙組是實驗組,甲組是對照組.所以實驗前可從正反兩方面進行假設:鉛(或醋酸鉛)對小白鼠的健康有影響或鉛(或醋酸鉛)對小白鼠的健康沒有影響.
(2)按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.
(3)①比較曲線坐標圖可知:由甲和乙曲線可知,甲小白鼠體內無鉛血紅蛋白含量幾乎不變,乙小白鼠體內含鉛血紅蛋白含量明顯下降,說明鉛能影響小白鼠體內血紅蛋白含量;②由乙和丙曲線可知,小白鼠體內鉛的含量越高,其體內血紅蛋白含量越低.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

請閱讀以下資料,回答問題
鎘污染像幽靈一樣滲透在湖南省湘潭市馬家河鎮。近幾年來有十幾位村民出現不同程度的腹痛、嘔吐、關節疼痛等癥狀,經化驗發現,原因為鎘中毒。
2011年3月,國務院批準了《湘江流域重金屬污染治理實施方案》,計劃到“十二五”末,湘江流域內涉重金屬企業的數量和重金屬排放量比2008年減少50%。今年在湘江流域開展了“同心系湘江,共護母親河”活動,旨在關注湘江重金屬污染,助力將湘江建設成為“中國萊茵河”,帶動湘江流域綠色發展、科學發展。
(1)根據所學知識,你推斷資料中的村民所患的是           病。
(2)某實驗小組的同學觀察到在馬家河鎮流域范圍內,有許多的工廠直接將工業廢水排到河水中,河水顏色發黑,并散發出刺鼻的惡臭味。該小組同學決定探究污染的河水對生物生長發育的影響。
實驗小組準備了生長狀況相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B兩組,分別放在兩個水缸中,其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水,B組中盛有             。將A、B兩個水缸放置在適宜的條件下,用相同的餌料喂食蝌蚪,觀察蝌蚪的生長情況。
(3)請你預測可能的實驗結果:
①若A、B組的蝌蚪都正常生長,說明                                    ;
                                                                   
(4)面對環境污染,我們可以做哪些有益的工作?
                                                                     。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

2012年2月,我市被授予“國家園林城市”稱號。為迎接省運會,下列做法欠妥的是(  )
A.加大蒙陰云蒙湖的生態保護建設力度B.在農民耕地上大肆開發高層住宅
C.提高臨沂人民公園、動植物園綠化率D.對沂河河道進行全面截污與清淤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

利用生物反應器生產人類所需要的物質,可減少復雜的生產程序和
環境污染。   (   )       

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列情況不屬于噪聲污染
A.燃放鞭炮的震耳欲聾的聲音
B.工廠向河道排放大量的污水
C.織布機的聲音
D.鄰居擴音機的聲音

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

酸雨的危害:1)使土壤中的         變化,不能被植物吸收;2)水質         ,影響水生生物;3)飲用水         ,危及人健康;4)危害         的芽和葉。控制酸雨的措施:通過         裝置,減少燃燒         等燃燒污染物的排放。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下表為科學家通過研究獲得的一些信息(“√”表示能夠存活,“一”表示不能存活)
          pH
種類
6.5-7.0
6.0~6.5
4.5-6.0
3.0-4.5
溪紅點鮭




小口黑鱸




黑頭呆魚 




牛蛙胚胎




小龍蝦




下列說法錯誤的是   (    )
A.該實驗研究的是水體pH變化對部分生物的影響
B.水體pH為3.0~4.5時,最適合這些生物生存
C.上述生物中,牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大
D.水體pH發生變化可能是由酸雨造成的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

選擇狀況相似的1~3號三盆青菜幼苗,以探究水分對植物生存的影響.現在設置如下表所示的探究實驗,請根據表回答問題:
編號1號幼苗2號幼苗3號幼苗
環境條件光照充足、適量澆水光照充足、不澆水光照充足、大量澆水
(1)在該探究實驗中,1號幼苗起______作用.
(2)經過一段時間后,觀察發現:能正常生長的是1號幼苗,其余都不能正常生長.由此得出結論:______是影響植物生存的因素之一.
(3)如果還要探究光照對植物生存的影響,應增加一盆生長狀況相似的青菜幼苗.該青菜幼苗與表中1號幼苗相比,放置的環境條件應為______和______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

酸雨              (1)空中死神
(2)使土囊中養分不能被植物吸收
(3)河流湖泊中魚蝦生長發育受阻
重金屬                    (4)患者的胃和腎受損
(5)植物的芽和葉受嚴重損害
(6)患者手腳麻木,運動失常

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同步練習冊答案
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