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【題目】下列飲食習慣中，合理的是

A. 因貪睡而經(jīng)常不吃早餐 B. 用喝果汁、可樂等飲料代替水

C. 支持自己喜歡的食物 D. 合理營養(yǎng)、平衡膳食

【答案】D

【解析】合理膳食指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法，烹調(diào)時要注意低鹽、低脂肪，并少放味精等。每天要一日三餐，定時定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少。每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3。缺乏某些營養(yǎng)素會引起營養(yǎng)缺乏病。水是構成細胞的主要成分，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運輸，可見水的作用很大，要注意補充水分，不能用飲料代替補充水分等。可見D符合題意。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科普閱讀題

如果你像我一樣，琢磨著各個季節(jié)的成熟水果，你會知道我們已經(jīng)過了桃李季節(jié)，現(xiàn)在無花果開始成熟了。你也許聽說過一個貌似很夸張的普遍傳言：無花果里藏著死黃蜂。然而其實這毫不夸張。

首先，必須明白無花果理論上并不是水果，它們實際上是翻過來的花。也就是說無花果是在囊狀花托內(nèi)部開花。眾所周知，花需要授粉以便繁殖，但由于無花果的花藏于內(nèi)部，意味著它的傳粉動物，即黃蜂，需要直接爬進無花果給花授粉。無花果和黃蜂彼此依賴對方完成繁殖。生物學上稱之為互利共生。

這是個生命循環(huán)：年輕的無花果樹長出不可食用的雄花，稱為野生無花果，它會產(chǎn)生花粉。果樹也長出雌花，雌花在囊狀花托內(nèi)成長并開放，風或蜜蜂無法像普通花一樣給它授粉。

雌性黃蜂知道它們需要進入無花果產(chǎn)卵，所以它們會爬進雄性無花果和雌性無花果里試圖產(chǎn)卵。雌性黃蜂通過一個狹窄的小孔鉆入無花果內(nèi)部。如果它進入的是雄性無花果，它就可以在一個理想環(huán)境中產(chǎn)卵，然后死去。它的卵會孵化，其中雄性首先孵化(此時它們又瞎又無力)，它們會與雌性同伴交配。然后雄性黃蜂在雄性無花果中挖出通道，雌性黃蜂攜帶滿滿的受精卵和花粉飛走，開始新的循環(huán)。

如果雌性黃蜂進入的是雌性無花果，它將無法產(chǎn)卵，最后餓死。然而它攜帶了花粉進去，完成了授粉。隨后無花果迅速成熟，長成人們(以及動物們)愛吃的水果。

所以沒錯，我們吃的無花果里至少有一只死黃蜂。別擔心！我們不會被黃蜂的外骨骼磕了牙。無花果會分泌蛋白酶，能分解昆蟲尸體為可被植物吸收的蛋白質(zhì)。因此你咀嚼無花果時的嘎吱嘎吱的響聲只是種子而已，才不是什么死翹翹的黃蜂。

（1）從生物體結構層次來看，我們食用的無花果屬于______ 。它不是水果，而是_____ 。

（2）不可食用的無花果是_____________________（雌性或雄性）花發(fā)育來的。

（3）我們吃的無花果里至少有一只死黃蜂。但我們咀嚼無花果時的嘎吱嘎吱的響聲實際是__________________ 。

（4）結合文章內(nèi)容請你說說什么是生物的互利共生。___________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只可愛的小兔子在長滿青草和開有小花的山坡上，一邊沐浴著燦爛的陽光，一邊品嘗著清香可口的小草。它不時地移動著身體，走到最嫩的小草旁。突然，可愛的小精靈發(fā)現(xiàn)天空中一只老鷹迅速向下飛來，它飛快地向坡那邊的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑著，越過小溝，老鷹迅速地飛著、追著。小白兔終于躲進了林子，老鷹灰溜溜地飛走了。敵情解除后，小白兔發(fā)現(xiàn)林子那邊的草長得更茂盛，花開得更艷麗，又自由地在這邊草地上快活地舞蹈著。
（1）說出上面短文中描述了動物哪些運動方式。
（2）試說出小白兔具有的運動本領對它有哪些意義。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物遺傳和變異的敘述正確的是( )
A.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征
B.綿羊的卷毛和山羊的直毛是相對性狀
C.使用射線處理種子再選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)新品種，其原因是改變了種子的遺傳物質(zhì)
D.生男生女是由卵細胞中的性染色體決定的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較是研究生物進化最重要的方法之一。除對不同年代化石進行縱向比較之外，還可以對現(xiàn)存生物種類進行橫向比較。下面是對兩柄類、鳥類、哺乳類生殖發(fā)育特點的比較，從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進化趨勢。
（1）兩柄類的繁殖行為相對簡單；鳥類具有比兩柄類更為復雜的繁殖行為，如（請列舉其中的兩種），這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率；哺乳類則有著比鳥類更加復雜的繁殖行為，如母獅會憑經(jīng)驗把幼獅轉(zhuǎn)移到安全酌地方，以躲避鬣狗的襲擊，從行為獲得途徑上看，這屬于行為。
（2）兩柄類的青蛙雌雄抱對后將卵細胞和精子產(chǎn)到水中，進行體外受精，而鳥類和哺乳類都是體內(nèi)受精。兩柄類的受精卵必須在水中發(fā)育；鳥卵具有更為復雜的結構，如有為胚胎發(fā)育提供水分的和防止水分散失的卵殼等；鳥卵和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受的限制，因此它們的分布范圍更加廣泛。
（3）兩柄類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高。與胎生的生殖方式相適應，哺乳類體內(nèi)特有的器官是。
（4）通過以上生殖發(fā)育特點的比較，可以看出這三類動物從低等到高等的順序是。