Question

【題目】洋蔥是生物實驗中常用的材料，它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，管狀葉伸展于空中，進行光合作用，鱗片葉層層包裏形成鱗莖，富含營養物質。為研究生物細胞的結構特點，小明同學用顯微鏡觀察自制的洋蔥葉表皮細胞臨時裝片，請據圖回答下列問題。

（1）在長期的進化過程中，洋蔥的葉出現了管狀和鱗片狀兩種形態，這體現了生物對環境的____。

（2）“一層一層一層的剝開我的心，你會鼻酸，你會流淚。”是因為洋蔥中含有“辣”眼睛的物質。這種物質存在于洋蔥細胞內的_____。

（3）與鱗片葉相比，管狀葉細胞中特有的能量轉換器是_____。請寫出甲植株的結構層次：_____→植物體。

（4）乙圖中，選擇標有40×的物鏡，可觀察到更大的物像；調節（___）____可使物像更清晰

（5）丙圖中，小明同學繪細胞結構圖時出現了失誤，多畫了_____，少畫了_____。

（6）小明同學按正確的操作步驟取鏡、安放、對光，觀察到洋蔥葉內表皮細胞，他非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看，結果視野太暗。要想在同桌面前看清物像，最應進行的操作步驟是____。

（7）用顯微鏡觀察管狀葉的下表皮時，若要使視野丁變為戊，請選擇出正確操作步驟并排序：______（填序號）。

①上移動玻片②向下移動玻片③轉動轉換器④調節細準焦螺旋⑤調節粗準焦螺旋

（8）正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵。如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現氣泡的是（箭頭代表蓋蓋玻片的方向）_____。

Answer 1

【答案】適應性 液泡 葉綠體 細胞→組織→器官 【②】 細準焦螺旋 葉綠體 細胞壁 重新對光 ②③④ A

【解析】

臨時裝片的制作是初中階段需要掌握的生物技能，也是考查的重點。考查的形式多樣，多以實驗題、選擇題、填空題的形式出現。考查的重點和難點是制作過程中遇到實際問題的原因和解決辦法等。

（1）紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料。它的葉分為兩種：管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養物質。這體現了生物對環境的適應。

（2）植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、胞核、液泡、葉綠體等結構，其中液泡內含有細胞液，溶解著多種物質；洋蔥中含有“辣”眼睛的物質。這種物質存在于洋蔥細胞內的液泡中。

（3）管狀葉伸展于空中，葉肉細胞中含有葉綠體，進行光合作用，鱗片葉中沒有葉綠體。

植物的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體。

（4）粗準焦螺旋升降鏡筒的范圍較大，細準焦螺旋升降鏡筒的范圍較小且可以使物像更加清晰。因此，乙圖中，選擇標有40×的物鏡，可觀察到更大的物像；調節【②】⑥細準焦螺旋可使物像更清晰。

（5）洋蔥鱗片葉內表皮細胞中只有線粒體，沒有葉綠體，具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、線粒體。小明同學繪圖時出現了失誤，多畫了葉綠體，少畫了細胞壁。

（6）顯微鏡觀察時，應先對好光，對好光后顯微鏡就不能再動了；如果移動顯微鏡，則光源會發生改變，需要重新進行對光，因此該生要在同桌面前看清物像，最應進行的操作是重新對光。

（7）從圖丁和圖戊可以看出，圖丁細胞的位置是在視野的下邊，且圖戊中的圖像比圖丁中的圖像大。這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察，首先要移動玻片把物像移動到視野中央即②；因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了。低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的即③；換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰即④。

（8）蓋蓋玻片的正確方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，避免產生氣泡，故A符合題意。