【題目】對非典型肺炎患者進行隔離治療,從預防傳染病的角度來看,這是( 。
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感者
D.計劃免疫
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為眼球結構示意圖,圖乙為人耳的結構示意圖。下列相關敘述錯誤的是( 。
A. 圖甲中,外界物體反射來的光線最終在④上形成物像
B. 圖乙中,能夠感受振動刺激產生神經沖動的細胞在d內
C. 青少年用眼不當形成近視后可通過配戴凸透鏡加以矯正
D. 飛機降落時咀嚼食物可使a兩側氣壓保持平衡,防止脹痛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在低倍鏡視野的右下方發現一個正在分裂的細胞,在換上高倍鏡繼續觀察前,應將該細胞移向視野的正中央,此時玻片標本的移動方向是( )
A.左下方
B.左上方
C.右下方
D.右上方
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動,請據圖回答
(1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為___________ 。
(2)若圖一要表示一個完整的生態系統,還需要補充的組成成分是____________________,該生態系統中,當鼠和兔的數量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態系統具有__________能力。
(3)圖二中的甲對應圖一中的生物是________,此生物與鷹的關系是_______________。
(4)圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是__________,它通過生理過程________(填序號),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中。
有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累,營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有毒物質積累越多。圖一中鷹的營養級最高,體內有毒物質積累最多。
(5)由于化石燃料的大量開發和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導致溫室效應增強,破壞了生態系統的穩定性、作為生物圈中的一員,你打算怎么做?_________________。
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