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【題目】下列關于動物與其生活環境相適應的描述,錯誤的是(  )

A. 鯽魚身體呈流線型,適于水中生活

B. 成蛙用鰓呼吸,適于水陸兩棲生活

C. 家鴿長骨中空,利于減輕飛行重量

D. 家兔體表被毛,利于保持體溫恒定

【答案】B

【解析】

動物的很多結構、器官都是與其功能和環境相適應的,這體現了功能與結構的相適應的生物學觀點,以此為突破口,進行解答。

A、鯽魚的身體呈流線型,可減小游泳時的阻力,適于水中生活,A正確;

B、成蛙用肺和皮膚進行呼吸,能夠進行水陸兩棲,B錯誤;

C、家鴿長骨中空,利于減輕飛行重量,這是與其飛行生活相適應的特點,C正確;

D、家兔屬于哺乳動物,體溫恒定是恒溫動物,體表被毛,有利于保持體溫恒定,D正確。

故選:B。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,由于全球的溫室效應,有些地區臺風暴雨不斷,有些地區則更加干旱;在2009年哥本哈根聯合國氣候變化會議上,中國政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%~45%。“低碳”已成為每一個人的責任(“低碳”是指在生產、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放)。圖是某物質循環過程示意圖,請結合上述內容,回答問題。

(1)造成溫室效應的氣體主要是__________。從圖中可以看出,它在大氣中的來源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進行________________________________________________________________________

(2)“低碳”生活要從我做起,如騎自行車代替開車,在你的生活中,你可以為“低碳”做哪些事情? ____________________________________________(至少寫出兩例)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態農業是指運用生態學原理,在環境與經濟協調發展的思想指導下,應用現代科學技術建立起來的多功能綜合農業生產體系,如圖是某農業生態系統的結構模式圖,請據圖回答:

(1)該農業生態系統中的生產者是_________

(2)沼氣池中的微生物在該生態系統中的主要功能是_________

A.把簡單的無機物合成復雜的有機物

B.分解無機物

C.以動植物為食,分解有機物

D.把復雜的有機物分解為簡單的無機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結構圖,據圖回答下列問題

(1)圖中的①________、②________、④________、⑤________組成菜豆種子的________

(2)圖中的⑦________________________________組成玉米種子________

(3)由于菜豆種子的子葉為________片,所以這類植物稱為________植物;玉米種子的子葉為________片,所以這類植物稱為________植物.

(4)菜豆種子的營養物質儲存在[_]________中,玉米種子的營養物質儲存在[]________中.

(5)圖中的③是菜豆種子的________

(6)圖中的⑥是玉米的________________愈合在一起的位置,所以我們所說的玉米不是種子,而是玉米的________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于生命起源問題,1953年,美國學者米勒(S.L.Miller)進行了模擬實驗,開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑。在米勒的經典實驗中,火花放電的作用是 。他提出的問題是 ?作出的假設是 。他搜集到的證據是 。得出的結論是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中全屬于先天性行為的一組是

①蚯蚓走迷宮 ②蜘蛛結網 ③小猴做算術 ④蜻蜓點水

A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于人體運動,下列敘述正確的是( )

A. 運動系統由骨和關節組成 B. 每個動作需要一組肌肉完成

C. 關節囊保證關節活動靈活 D. 動作的協調受神經系統支配

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,屬于生物的共同特征的是(  )
A.都是由細胞構成的
B.都具有呼吸系統
C.都能進行光合作用
D.都能生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物的細胞中,沒有成形細胞核的是( )

A.蘑菇 B.酵母菌 C.霉菌 D.大腸桿菌

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同步練習冊答案
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