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【題目】到了冬天,楊樹和柳樹的葉子紛紛落下,而松樹、柏樹卻依然郁郁蔥蔥,這表明(

A.楊樹和柳樹不適應寒冷的環境

B.松柏比楊柳更適應寒冷的環境

C.松柏和楊柳進行著生存斗爭

D.它們都能適應寒冷的環境

【答案】D

【解析】

試題分析:楊樹和柳樹的葉子落下,可以降低蒸騰作用,減少因進行蒸騰作用的熱量散失,避免因溫度過低而凍傷甚至凍死,是植物對冬季寒冷環境的一種適應松樹、柏樹的葉細如針,葉的氣孔較少,而且氣孔深陷表皮下,葉的表面還有一層蠟質保護,因此蒸騰作用非常弱,可以減少熱量散失,適應冬天寒冷的環境

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在自然界中,動植物的遺體不會永遠保留的原因是

A. 動植物的遺體能夠自動分解

B. 環境中的腐生性微生物能分解動植物的遺體

C. 動植物的遺體會被其他生物完全吃掉

D. 新生植物能主動吸收動植物的遺體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某生態系統中的食物網;圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔.請據圖回答下列問題:

(1)生態系統中,能量流動的起點是從_____開始的。

(2)圖一只表示出該生態系統中的生產者和消費者,除此之外,生態系統完整的生物部分還用包括____。該食物網由_____條食物鏈組成。

(3)根據圖一的食物網寫出一條能量傳遞效率最低的食物鏈:_____

(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應的生物是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再緩緩地蓋上,其目的是(  )

A. 防止水溢出污染裝片 B. 增強透明性

C. 避免實驗材料移動 D. 避免蓋玻片下面出現氣泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是芳芳同學對部分無脊椎動物類群特征的描述,其中錯誤的是(  )

A. 扁形動物:身體背腹扁平,有口無肛門

B. 軟體動物:身體柔軟、體表都有貝殼

C. 腔腸動物:開始出現細胞、組織的分化

D. 環節動物:身體由許多相似的體節組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態系統中部分生物之間的關系,下列說法正確的是( )


A.圖中所有生物都屬于消費者

B.圖中箭頭只表示物質的循環

C.圖中缺少非生物成分

D.圖中有三條食物鏈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,這句話中包括了動物哪兩種運動方式?(  )

A. 飛行、游泳 B. 跳躍、奔跑 C. 飛行、爬行 D. 爬行、游泳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是猴子的一系列行為,其中屬于先天性行為的是(  )

A. 猴子看到陌生人時逃走 B. 猴子向旅客“行禮”

C. 猴子爬到樹頂采摘桃子 D. 猴子向旅客索取食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了探究“光對鼠婦生活的影響”,設置了一組對照實驗,以下幾組對照,符合實驗要求的是(  )

A. 陰暗潮濕與陰暗干燥 B. 陰暗潮濕與明亮潮濕

C. 陰暗潮濕與明亮干燥 D. 明亮潮濕與明亮干燥

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同步練習冊答案
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