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“一母生九子，九子各不同”這句成語表達了生物界中普遍存在的

變異

現象．

分析：生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

解答：解：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異；生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的．“一母生九子，九子各不同”說明了子代個體之間在性狀上存在著差異，這是生物的變異現象．
故答案為：變異

點評：此題考查了生物的變異現象．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

“一母生九子，九子各不同”這句俗語說的是生物界普遍存在的（　　）

A．遺傳現象

B．繁殖現象

C．變異現象

D．進化現象

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科目：初中生物 來源： 題型：

“一母生九子，九子各不同”屬于生物的遺傳現象

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

對生物遺傳和變異現象的表述正確的是（　�。�

A．生物的遺傳現象是普遍存在的，而變異現象則不是普遍存在

B．子女一定和父母的性狀相同

C．“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”是對遺傳和變異現象的生動描述

D．生物的變異現象是普遍存在的，而遺傳現象則不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

遺傳是指

親子間的相似性

，例如

“種豆得豆，種瓜得瓜”

；變異是指

親子間和子代個體間的差異

，例如

“一母生九子，九子各不同”

．遺傳和變異是通過

生殖

和發育而實現的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷題：
（1）在睡覺的時候，人體沒有進行新陳代謝．

（2）生物圈包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層．

√

（3）枯葉蝶很像一片枯萎的葉子，這是枯葉蝶對環境的適應．

√

（4）森林能凈化空氣、調節氣候的現象主要說明了環境對植物的影響．

（5）仙人掌生活在荒漠是因為仙人掌不需要水．

（6）單細胞生物和多細胞生物都是以細胞作為結構和功能的基本單位．

√

（7）“一母生九子，九子各不同”說明了遺傳多樣性．

√

（8）隨著細胞體積的增大，其表面積與體積之比越來越小

√

．

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