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圖中有幾條食物鏈？

A．3                B．4                C．5                D．6

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：食物鏈的數法應該從生產者開始，沿著箭頭走到最高消費者，逐條逐條的數，該題中的食物鏈有，1．草→兔→鷹，2．草→兔→狐，3．草→鼠→狐，4．草→鼠→鷹，5．草→鼠→蛇→鷹。

考點：生態系統中的食物鏈和食物網。

點評：此類題考查了生態系統的組成以及食物鏈的正確表示方法，雖然是基礎性的試題，但容易出錯。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?益陽二模）如圖是生產者、消費者、分解者三者之間的關系示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中的A、B、C分別代表：
A：
分解者
分解者
，B：
生產者
生產者
，C：
消費者
消費者
．
（2）在BCD三類生物中數量最多的是
B
B
；數量最少的是
D
D
．
（3）在ABCD中，其中
B、C、D
B、C、D
形成食物鏈；如果D大量死亡，C的變化是
先增后減
先增后減
．
（4）圖中有幾條食物鏈？
1
1

（5）如果把此圖看成一個生態系統，還應加上
非生物成分
非生物成分
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

Ⅰ．食物鏈、食物網是生態系統的營養結構，生態系統的物質循環和能量流動是沿著此渠道進行的．假如在某溫帶草原上存在如圖1所示的食物網．請分析回答：

（1）該生態系統的成分中，草屬于
生產者
生產者
，貓頭鷹屬于
消費者
消費者
．
（2）該食物網的各種生物中，含有能量最多的是
草
草
．該生態系統的能量最終來源是
太陽
太陽
，其能量流動的特點是
逐級遞減
逐級遞減
．
（3）在生態系統的物質循環中，生產者通過
光合作用
光合作用
作用使碳元素進入到生物生物體，各種生物通過
呼吸作用
呼吸作用
作用使碳元素回到無機環境中．
Ⅱ．圖2是某生態系統中食物網簡圖，圖中甲--庚代表各種不同的生物．請據圖分析回答：
（1）此生態系統中作為生產者的生物是
戊
戊
；作為次級消費者的生物是
甲、乙、丁
甲、乙、丁
． 處在第四營養級的是
乙、丙
乙、丙
．
（2）若此生態系統受到重金屬鹽污染，那么在體內積存重金屬污染物最多的生物是
丙
丙
．
（3）圖中有幾條食物鏈？
5
5
．其中最短的食物鏈包含
4
4
個營養級．
（4）該生態系統只表示了部分成分，圖中未表示的成分有
分解者和非生物部分
分解者和非生物部分
．
（5）甲處在第
2、3
2、3
營養級．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖中有幾條食物鏈？（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖示為某草原生態系統的食物網圖，請據圖回答。

（1）圖中有幾條食物鏈? ______。

（2）圖中的鼠、兔、狐、鷹等生物在此生態系統中叫做______。

（3）圖中的蛇和狐是何種關系? ______；鼠和鷹又是何種關系? ______。

（4）如果此生態系統被有害物質DDT污染了，則體內存留DDT物質最多的生物是______。

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