Question

（2013?孝感模擬）生物小組的同學在老師的幫助下，選取栽培于花盆中正常生長的牽牛花為實驗材料，設計了如圖所示的實驗裝置，接著進行了以下實驗：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是

消耗掉葉片內的淀粉

．
（2）在光下放置數小時后，發現兩玻璃瓶的內壁上有小水珠，產生這一現象的原因是

植物的蒸騰作用和液體的蒸發

．
（3）葉片甲滴加碘液后出現的現象是

鋁箔遮蓋的部位不變色，其余部分變成藍色

，這一現象可以說明

光合作用需要光

．
（4）葉片乙、丙滴加碘液后出現的現象是

葉片不變色，丙葉片變成藍色

，這說明

光合作用需要二氧化碳

．
（5）要使實驗達到預期的結果，裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是

防止空氣中的二氧化碳進入瓶中

．

Answer 1

分析：從光合作用、呼吸作用的條件、原料和產物進行分析．

解答：解：（1）淀粉遇碘變藍，為保證葉片內的淀粉是新生成的，必須將原有的淀粉消耗掉．植物體在黑暗中不能進行光合作用，但能進行呼吸作用，這樣葉片中的淀粉就會被分解掉．
（2）在光照條件下，植物體的蒸騰作用強度增加，水的蒸發量也增多；由于玻璃瓶密封，水蒸氣遇到冷的瓶壁就凝結成小水珠．
（3）葉片甲中用鋁箔覆蓋的部分，不能見光，也就不能進行光合作用，不能生成淀粉，遇碘不變藍；未覆蓋部分，能夠見光進行光合作用，能夠生成淀粉，遇碘變藍．這也說明了光合作用需要光．
（4）乙瓶內有氫氧化鈉溶液，瓶內的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，葉片吸收不到二氧化碳，不能進行光合作用，不能生成淀粉，遇碘不變藍；丙瓶內的液體是水，葉片可以吸收二氧化碳，進行光合作用，能夠生成淀粉，遇碘變藍．
（5）如果兩個瓶子不密封，空氣中的二氧化碳可以進入瓶內，乙瓶內的葉片也有可能進行光合作用．
故答案為：
（1）消耗掉葉片內的淀粉
（2）植物的蒸騰作用和液體的蒸發
（3）鋁箔遮蓋的部位不變色，其余部分變成藍色； 光合作用需要光（或植物在光下能合成淀粉）
（4）乙葉片不變色，丙葉片變成藍色；光合作用需要二氧化碳
（5）防止空氣中的二氧化碳進入瓶中

點評：甲葉片鋁箔覆蓋部分和未覆蓋部分構成一組對照實驗，其變量是光；乙、丙構成一組對照實驗，其變量是二氧化碳．