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人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四個部分。( )

【答案】√

【解析】

試題分析: 人體分為頭、頸、軀干、四肢四部分。頭部有口、鼻、眼、耳等器官。頸部把頭部和軀干部連接起來。軀干部的前面分為胸部和腹部,后面分為背部和腰部。四肢包括上肢和下肢各一對,上肢分為上臂、前臂、手三部分,上臂和前臂合稱為胳膊,下肢分為大腿、小腿、足,大腿上方與腰部相連的部分叫臀,臀部的外上部沒有大的神經核血管通過,常常被選作肌內注射的部分。人體的頭部和軀干部由皮膚、肌肉和骨骼圍成顱腔和體腔,顱腔里有腦,腦和椎管內的脊髓相連。體腔由胸腔和腹腔兩部分組成。人體腹腔的最下部是盆腔,內有膀胱、直腸、女性還有卵巢、子宮等。故本題正確。

考點:本題考查人體的分部。

【題型】判斷題
【適用】較易
【標題】2014-2015學年江蘇省宿遷市現代實驗學校初一月考生物試卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
 

小麥幼苗的根尖由多種組織構成,其中薄壁組織具有儲藏營養物質的功能。( )

【解析】

試題分析: 根尖的結構分為四個部分:根冠、分生區、伸長區和成熟區。根冠位于根的頂端,屬于保護組織,像一頂帽子似地套在外面,具有保護作用;分生區被根冠包圍著,屬于分生組織,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產生新細胞;伸長區在分生區上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速生長,是根伸長最快的地方;成熟區也叫根毛區,屬于輸導組織;在伸長區的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和無機鹽的主要部位。貯藏薄壁組織主要分布在根、根莖、種子和果實等器官中,根的薄壁組織發達,是貯藏物質的場所。故本題說法正確。

考點:本題考查根尖的結構和營養組織的功能。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

核糖體是蛋白質合成的場所,是細胞不可缺少的基本結構,它存在于所有細胞中.
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在觀察人血涂片時,使用下列哪組鏡頭觀察到的細胞數目最多?(  )
A、5×8×
B、10×10×
C、15×40×
D、5×40×

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科目:初中生物 來源: 題型:

判斷題.答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯誤,將判斷的結果準確地填涂在答題卡上.
(1)具有社會行為的動物,群體中的分工合作不需要交流信息.
 

(2)雙手用力提重物時肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮.
 

(3)食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的.
 

(4)免疫總是對人體有益的.
 

(5)在食物鏈“水稻→稻飛虱→青蛙”中,不易分解的有毒物質在青蛙體內濃度最高.
 

(6)早上空氣清新,因此早上去公園鍛煉比傍晚去公園鍛煉好.
 

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年江蘇省初一月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

在顯微鏡下觀察蠶豆葉片的結構,必須將蠶豆葉制成臨時裝片。( )

【答案】×

【解析】

試題分析:觀察蠶豆葉片的結構,是用手捏緊并排的兩個刀片切葉片,然后取葉的薄片制成的臨時標本在顯微鏡下觀察。不過生物體上切下的薄片制成的標本叫做切片,不是裝片。故本題錯誤。

考點:本題考查標本的類型。

【題型】判斷題
【適用】較易
【標題】2014-2015學年江蘇省宿遷市現代實驗學校初一月考生物試卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
 

胃位于腹腔的右上部,肝臟位于腹腔的左上部。( )

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年江蘇省初一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果某種生物的體細胞在細胞分裂前染色體數目為24條,那么在細胞分裂后和細胞生長后的染色體數目分別是

A、12條、12條 B、24條、24條

C、12條、24條 D、24條、12條

【答案】B

【解析】

試題分析: 在細胞分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要進行復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態和數目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中,這樣就保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。因此,如果某生物體細胞中含有24對染色體,那么在細胞分裂后形成的子細胞中染色體的數目是24對,細胞在生長過程中并不發生染色體的分裂,染色體數目不發生變化,保持細胞內原來的染色體數目。故選B。

考點:本題考查細胞分裂時染色體數目的變化特點。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2014-2015學年江蘇省宿遷市現代實驗學校初一月考生物試卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
 

金魚在游動時,能依靠擺動產生前進動力的部位是

A、魚鰭 B、頭部 C、軀干部 D、軀干部和尾部

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年江蘇省初一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞分化是當今生物學研究的熱點之一。下列關于細胞分化的敘述中,正確的是

A、細胞分化和細胞分裂的結果相同

B、經過細胞分化形成各種組織

C、細胞分化導致細胞體積不斷增大

D、分化的細胞不再分裂和生長

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年福建省龍巖市長汀縣七年級上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請根據光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答:

(1)a、b表示植物的生理活動:a是 ,b是 。

(2)A、B表示兩種物質:A是 ,B是 。

(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了 ,而且提供了生命活動需要的 ,同時減少了大氣中的 含量,維持了生物圈中的 平衡。

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東省德州市初二下質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

腌臘肉能長久存放,其原因是( )

A.腌肉上的細菌繁殖速度很慢

B.鹽對細菌有殺毒作用

C.腌肉內水分較少,使細菌不能存活

D.腌肉上細菌體內的水分被濃鹽奪去,使細菌不易生存繁殖

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