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某河被有毒物質污染后，其中的“藻類→水蚤→小魚→大魚”這一食物鏈中，有毒物質積累最多的是
A．藻類B．水蚤C．小魚D．大魚
D

試題分析：在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的，營養級越高的生物，體內所積累的有毒物質越多，食物鏈 “藻類→水蚤→小魚→大魚”中，大魚的營養級最高，所以體內有毒物質積累的最多。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下各種關系中，描述消費者和生產者之間關系的是                      （  ）
A．牛吃青草B．大魚吃小魚C．狼捕食羚羊D．小雞吃蟲子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生態系統的是                                    （     ）
A．一片農田B．一塊草地C．一片森林D．一條河中的魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

一般情況下，生態系統中各種生物的         和          是相對穩定的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為南極海域內一生態系統示意圖，請分析回答：

（1）該生態系統中，屬于生產者的是            ；蝦、藍鯨等動物屬于                ；生態系統中未標明的成分還有             和            。
（2）圖中食物網是由條______食物鏈相互交錯構成的；若大量捕撈該生態系統中的蝦，將會導致其它動物大量減少并難以恢復，這是因為生態系統的          能力是有一定限度的。
（3）科學家在企鵝、海豹體內發現了殺蟲劑DDT。這一實例可以說明生物圈中各生態系統之間是                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

日本水俁灣魚體內甲基汞（一種有毒的化學物質）的含量高達50PPm，比周圍海水中的含量高3000倍，甲基汞進入魚體的主要途徑是（    ）
A．通過飲水B．通過食物鏈積累
C．通過皮膚吸收D．通過鰓氣體交換

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）下圖為草原生態系統的食物網簡圖，據圖回答下列問題：

（1）從圖中可以看出，生產者是__________，各種動物是                    。  
（2）該生態系統有________條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：                                                 ，很多條食物鏈彼此交錯就構成__________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能正確表示一條食物鏈的是（   ）
A．草←蝗蟲←鳥←鷹B．田鼠→蛇→鷹
C．浮游植物→小魚→海豹→虎鯨D．蘑菇→鳥→狐

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。”這一詩句描繪的是哪類生態系統
A．森林生態系統B．農田生態系統
C．沙漠生態系統D．草原生態系統

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同步練習冊答案
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