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人體內靜脈血變為動脈血，是由血液流經下列哪一部分毛細血管實現的

A．鼻腔黏膜毛細血管B．消化道壁毛細血管
C．肺泡壁毛細血管D．組織間毛細血管

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

圖為人體血液循環示意圖，數字表示人體內的某些器官或結構．請分析回答：
（1）心臟的四個腔中，左心房連接
肺
肺
靜脈，肺動脈與
右
右
心室相連．同側心房和心室之間的房室瓣具有防止血液
倒流
倒流
的作用．
（2）圖中
肺
肺
是呼吸系統的主要器官，血液流經此處時，氧氣透過肺泡壁和
毛細血管
毛細血管
壁進入血液，血液變為動脈血流回心臟．
（3）圖中④示小腸，是營養物質吸收的主要場所，血液流經此處后，血液里的營養成分會
增加
增加
（填“增加”或“減少”）．
（4）血液經過全身各器官后，變為含氧較少的
靜脈
靜脈
血，由
上下腔靜脈
上下腔靜脈
 流回心臟的
右
右
 心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?晉江市質檢）如圖為人體血液循環示意圖，數字表示人體內的某些器官或結構．請分析回答問題．
（1）心臟的四個腔中，左心房連接
肺
肺
靜脈，肺動脈與
右
右
心室相連．同側心房和心室之間的房室瓣具有防止血液
倒流
倒流
的作用．
（2）圖中
肺
肺
是呼吸系統的主要器官，血液流經此處時，氧氣透過肺泡壁和
毛細血管
毛細血管
壁進入血液，血液變為動脈血流回心臟．
（3）圖中④表示小腸，是營養物質吸收的主要場所，血液流經此處后，血液里的營養成分會
增加
增加
（填“增加”或“減少”）．
（4）當血液流經
腎動脈
腎動脈
時，經過腎小球的濾過作用和腎小管的
重吸收
重吸收
作用形成尿液．
（5）血液經過全身各器官后，變為含氧較少的
靜脈
靜脈
血，由上、下腔靜脈流回心臟．

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析下列圖示：

（1）據圖1，與兩個心房相連的血管類型是
靜脈
靜脈
，與兩個心室相連的血管類型是
動脈
動脈
．人體內除了這兩種血管外還有
毛細血管
毛細血管
，它是進行
物質
物質
的場所．
（2）圖2和圖3中，發生在體循環中的是圖
2
2
，經過這樣的交換，血液由
動脈
動脈
血變為
靜脈
靜脈
血．
（3）圖3中，A表示的氣體是
氧氣
氧氣
，進入血液后與
血紅蛋白
血紅蛋白
結合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內某些生命活動的過程．請據圖回答：

（1）若[1]是小腸壁內膜，則[2]中的消化液包括
腸液、胰液、膽汁
腸液、胰液、膽汁
．
（2）若[1]是腎小囊壁，則A過程表示
腎小球和腎小囊內壁的濾過作用
腎小球和腎小囊內壁的濾過作用
．
（3）若[1]是腎小管壁，則B過程表示
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
．
（4）若[1]是肺泡壁，則[3]處的氧與
血紅蛋白
血紅蛋白
結合，使血液呈現鮮紅色．
（5）若[4]是腦細胞，則C→D血液由
動脈
動脈
血變為
靜脈
靜脈
血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析下列圖示，回答下列相關問題：
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（1）圖1中，主動脈與心臟四腔中的
 
相連通，人體內除了動脈和靜脈這兩種血管外，還有
 
，它是進行
 
的場所．
（2）圖2和圖3中，發生在體循環中的是圖
 
，經過這樣的交換，血液由動脈血變為
 
血．
（3）圖3中，A表示的氣體是
 
，進入血液后與
 
結合．

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