科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年重慶豐都中學八年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物,每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。娃娃們帶著北京的盛情,將祝福帶往世界各個角落,邀請各國人民共聚北京,歡慶2008奧運盛典。
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新時器時代的魚紋圖案。請寫出魚類特有的適于水中生活的主要的生理結構特征 。
(2)“晶晶”是我們的國寶大熊貓,“迎迎”是青藏高原的保護動物藏羚羊,它們特有的共同的主要特點是 。
(3)“妮妮”的造型創意,來自北京的沙燕風箏。下面是燕子的一組形態結構圖,請從圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的特點:
從①②兩圖能夠觀察到的信息是 。
從③④兩圖能夠觀察到的信息是 。
除上述四幅圖中的信息外,根據你所掌握的知識,請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點:
。
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科目:初中生物 來源:2013屆重慶豐都中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物,每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。娃娃們帶著北京的盛情,將祝福帶往世界各個角落,邀請各國人民共聚北京,歡慶2008奧運盛典。
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新時器時代的魚紋圖案。請寫出魚類特有的適于水中生活的主要的生理結構特征 。
(2)“晶晶”是我們的國寶大熊貓,“迎迎”是青藏高原的保護動物藏羚羊,它們特有的共同的主要特點是 。
(3)“妮妮”的造型創意,來自北京的沙燕風箏。下面是燕子的一組形態結構圖,請從圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的特點:
從①②兩圖能夠觀察到的信息是 。
從③④兩圖能夠觀察到的信息是 。
除上述四幅圖中的信息外,根據你所掌握的知識,請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點:
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