A. | 靜脈 | B. | 動脈 | C. | 毛細血管 | D. | 動脈和靜脈 |
分析 (1)體循環的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動脈將富含養料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網,與組織細胞進行物質交換,將運來的養料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液流經肺部毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
解答 解:血液循環路線如圖所示:.
從血液循環圖中看出,血液循環中發生物質交換的場所是毛細血管.這與毛細血管的結構特點決定的:毛細血管數量大,分布廣,血管的內徑小,僅有8--10微米,只允許紅細胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細胞構成;管內血流速度最慢.這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握毛細血管適于物質交換的結構特點以及會利用血液循環模式圖來分析解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變藍、不變藍、淀粉 | B. | 變藍、不變藍、脂肪 | ||
C. | 不變藍、變藍、脂肪 | D. | 不變藍、變藍、淀粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體由DNA和蛋白質構成 | |
B. | DNA是主要的遺傳物質 | |
C. | DNA分子上具有特定遺傳效應的片段叫基因 | |
D. | 同種生物的精子和卵細胞的染色體數目和體細胞的相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 如圖中塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用 | |
B. | ![]() 利用如圖實驗裝置圖,可以探究草履蟲對刺激的反應 | |
C. | ![]() 如圖中產生的氣體還需要進一步驗證才能確定是二氧化碳 | |
D. | ![]() 如圖的實驗結果可以說明萌發的種子產生了二氧化碳 |
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